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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)T細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )

A.T細(xì)胞在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中

B.T細(xì)胞受抗原刺激后,分化為記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

C.大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞的幫助才能增殖、分化

D.用藥物使病人T細(xì)胞增殖分化受阻,器官移植成功率會明顯提高

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是( )

A.非特異性免疫是能夠遺傳的

B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

C.機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法不正確的是( )

A.細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞,其起源于造血干細(xì)胞

B.細(xì)胞③是T細(xì)胞,在體液免疫中可釋放淋巴因子

C.細(xì)胞②識別抗原后,增殖分化為多種細(xì)胞⑥

D.注射疫苗主要是為了獲得細(xì)胞⑤和相應(yīng)的I,I在核糖體上合成

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是( )

A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1~8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成________,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是___________(填名稱)。

(2)若刺激M點,則M點膜外電位變化是________,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與________(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點,電流表將偏轉(zhuǎn)________次。

(3)當(dāng)興奮抵達(dá)時,貯存在________內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的______結(jié)合。突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是_______和_______。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列名稱中,哪個是細(xì)胞的產(chǎn)物?

A.花粉 B.木纖維 C.精子 D.甲狀腺素

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列表述不正確的是

A.細(xì)胞中常見的元素有 C、H、O、N 等 20 多種,其中 C 是最基本的元素

B.構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是有機物,水和無機鹽在活細(xì)胞中中并不重要

C.組成細(xì)胞的元素追根溯源來自無機環(huán)境,細(xì)胞內(nèi)各種元素的比例與無機環(huán)境的大不相同

D.將細(xì)胞內(nèi)含有的各種物質(zhì)配齊,并按照它們在細(xì)胞中的比例放在一個試管中,不能構(gòu)成一個生命系統(tǒng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列表述不正確的是

A.DNA 和 RNA 都能攜帶遺傳信息

B.DNA 和 RNA 的基本組成單位都是核苷酸

C.DNA 主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA 只分布在細(xì)胞質(zhì)中

D.線粒體和葉綠體中也含有 DNA 和 RNA

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種物質(zhì)的合成過程需要在食鹽中加碘

A.糖原 B.甲狀腺素 C.維生素 D D.胰島素

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能

A.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

D.促進(jìn)物質(zhì)的運輸

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同步練習(xí)冊答案