科目: 來源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的。從變異的角度分析,這屬于( )
A.基因突變 B.染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因重組 D.染色體數(shù)目變異
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科目: 來源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
圖①—③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生的主要時(shí)期是_______和_________。
(2)過程②發(fā)生的場(chǎng)所是_________,消耗的有機(jī)物是________,a鏈形成后通過______進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。
(3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與a鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_________。
(4)圖中y是某種tRNA,它由___ __(三個(gè)或多個(gè))個(gè)核糖核苷酸組成的,其中CAA稱為_______,一種y可以轉(zhuǎn)運(yùn)_____種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對(duì),則該蛋白質(zhì)最多由___ _種氨基酸組成。
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科目: 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( )
A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA
C.大腸桿菌和酵母菌中既有DNA也有RNA
D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
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科目: 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
針對(duì)耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注,下列有關(guān)噬菌體的敘述,正確的是( )
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)
B.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成,使該細(xì)菌死亡
D.能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖,使該細(xì)菌裂解
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科目: 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.去腦的目的是為了排除大腦對(duì)脊髓反射的干擾
B.脊髓內(nèi)存在低級(jí)神經(jīng)中樞,完成低級(jí)反射活動(dòng)
C.環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是破壞感受器
D.由于蛙腹部和腳趾尖都有感受器,刺激兩處都會(huì)出現(xiàn)搔扒反射
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科目: 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是( )
A.圖甲處于減數(shù)第一次分裂間期
B.圖乙減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分開
C.圖丙減數(shù)第二次分裂間期,此時(shí)正在進(jìn)行DNA復(fù)制
D.圖丁形成4個(gè)卵細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)減半
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科目: 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。
(2)[①]核糖體是由rRNA和 物質(zhì)組成。rRNA是以細(xì)胞核內(nèi) ( 結(jié)構(gòu))中的DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的。
(3)細(xì)胞內(nèi)許多大分子物質(zhì)的運(yùn)輸是通過囊泡完成,有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋鲥e(cuò)誤的是( )(多選)
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且消耗能量
D.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動(dòng)到高爾基體,也可以由高爾基體流動(dòng)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)該細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)屬于外分泌蛋白,則該細(xì)胞不可能是( )(單選)
A、胰島B細(xì)胞 B、胰腺細(xì)胞
C、垂體細(xì)胞 D、生殖腺細(xì)胞
(5)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到[ ] 中發(fā)揮作用。脫去的[H]在 膜上完成跨膜運(yùn)輸,與 結(jié)合,生成水,同時(shí)能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在 中。
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科目: 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過程如圖甲所示)。
(1)圖甲中,過程①需要的酶有___________。為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以__________作為唯一碳源。②、③過程需要重復(fù)幾次,目的是_______ 。
(2)某同學(xué)嘗試過程③的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是_____;推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是____ ____。該操作過程中需要對(duì)哪些實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行滅菌( )
A、玻璃刮鏟
B、接種針
C、培養(yǎng)基
D、工程酵母菌種
E、酒精燈
(3)對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是:( )
A.在培養(yǎng)基中添加碘液進(jìn)行染色,菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈,顏色較淺。
B.可挑選透明圈較大的工程菌進(jìn)行培養(yǎng)。
C.在密閉和不密閉的情況下培養(yǎng),酵母菌出現(xiàn)的透明圈大小不同。
D.在實(shí)驗(yàn)條件適宜時(shí),酵母菌進(jìn)行孢子生殖,繁殖迅速。
(4)以淀粉為原料,用工程酵母菌在適宜條件下密閉發(fā)酵,隔一段時(shí)間需要進(jìn)行排氣,其原因是_______ 。
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科目: 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次之一
B.蛋白質(zhì)的組成元素只有C、H、O、N
C.細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞
D.蛋白質(zhì)是重要的能源物質(zhì),每天都有大量被分解供能
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科目: 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.胚芽鞘中的生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端
B.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
C.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響
D.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用具有兩重性
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