圖①—③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①發(fā)生的主要時(shí)期是_______和_________。

（2）過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是_________，消耗的有機(jī)物是________，a鏈形成后通過(guò)______進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。

（3）已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54％，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占30％、20％，則與a鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_(kāi)________。

（4）圖中y是某種tRNA，它由___ __（三個(gè)或多個(gè)）個(gè)核糖核苷酸組成的，其中CAA稱為_(kāi)______，一種y可以轉(zhuǎn)運(yùn)_____種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對(duì)，則該蛋白質(zhì)最多由___ _種氨基酸組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)利用了細(xì)胞呼吸原理的是

①真空包裝水果可延長(zhǎng)保存期

②酸奶的制作

③利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒

④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳、肥料提高光合速率

A．②③④ B．①②③

C．①③ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖1，結(jié)果如圖2。

（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的 ，因而對(duì)B組小鼠的要求是 。

（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)相同，說(shuō)明 免疫不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖；而注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)工組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量 ，說(shuō)明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞） 細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)；由此推測(cè)該細(xì)菌生活在小鼠的 。

（3）實(shí)驗(yàn)中，I一Ⅳ組小鼠感染的是 ，注射T細(xì)胞或血清是在感染時(shí)間的 天。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豚草原產(chǎn)北美，現(xiàn)在我國(guó)許多地方都有分布。生物興趣小組連續(xù)五年對(duì)某一大片草地里的部分植物種 群密度進(jìn)行調(diào)查，部分結(jié)果如下表（單位：株/m2）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．豚草在該地區(qū)的種群密度越來(lái)越大

B．可以推測(cè)該地區(qū)動(dòng)物的豐富度將會(huì)增加

C．狗尾草等植物種群密度的變化與豚草無(wú)關(guān)

D．豚草的入侵豐富了該地區(qū)物種的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。

（2）[①]核糖體是由rRNA和 物質(zhì)組成。rRNA是以細(xì)胞核內(nèi) ( 結(jié)構(gòu))中的DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的。

（3）細(xì)胞內(nèi)許多大分子物質(zhì)的運(yùn)輸是通過(guò)囊泡完成，有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋鲥e(cuò)誤的是（ ）（多選）

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

C．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且消耗能量

D．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動(dòng)到高爾基體,也可以由高爾基體流動(dòng)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

（4）該細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)屬于外分泌蛋白，則該細(xì)胞不可能是（ ）（單選）

A、胰島B細(xì)胞 B、胰腺細(xì)胞

C、垂體細(xì)胞 D、生殖腺細(xì)胞

（5）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到[ ] 中發(fā)揮作用。脫去的[H]在 膜上完成跨膜運(yùn)輸，與 結(jié)合，生成水,同時(shí)能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在 中。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酸性磷酸酶是某細(xì)胞器的標(biāo)志酶，正是對(duì)這種酶的定位研究導(dǎo)致該細(xì)胞器的發(fā)現(xiàn)�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:

（1）酸性磷酸酶存在于 中，參與分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌。

（2）科學(xué)家利用 法分離得到了該細(xì)胞器。將該細(xì)胞器分別置于蒸餾水和等滲蔗糖溶液中，并檢測(cè)溶液中酸性磷酸酶的含量，得到了如下結(jié)果：

A曲線表示該細(xì)胞器置于 中酸性磷酸酶含量變化的曲線。A曲線酸性磷酸酶含量在0-1．5h增加的原因是 。

（3）酸性磷酸酶活性可以用 表示�？茖W(xué)家研究重金屬離子對(duì)鯽魚(yú)生長(zhǎng)繁殖的影響，發(fā)現(xiàn)：重金屬污染的實(shí)驗(yàn)組中，鯽魚(yú)組織中提取的酸性磷酸酶活性較低，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、達(dá)爾文進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)，下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立意義的是

A．將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)

B．證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

C．為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

D．證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋果含有元素Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn2+，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善．因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子

A．對(duì)維持酸堿平衡起重要作用

B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透作用發(fā)生有重要作用

D．對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在適宜條件下，等量的過(guò)氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線（①加入2滴過(guò)氧化氫酶，②加入少量MnO2，③加入2滴蒸餾水），請(qǐng)分析判斷下列結(jié)論正確的是（ ）

A．據(jù)圖分析可知，①～③反應(yīng)速率從慢到快依次是①＜②＜③

B．①與②相比，得出的結(jié)論是酶具有催化作用

C．①與③相比，得出的結(jié)論是酶具有高效性

D．酶和無(wú)機(jī)催化劑只能縮短達(dá)到平衡的時(shí)間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)

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