科目: 來(lái)源: 題型:
減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞分裂次數(shù)和染色體的復(fù)制次數(shù)分別是( )
A.一次和一次 B.兩次和兩次
C.一次和兩次 D.兩次和一次
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科目: 來(lái)源: 題型:
光合作用的正常進(jìn)行要受多種因素的影響,一個(gè)生物興趣小組研究了CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響,下面是一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的一組曲線,你認(rèn)為不正確的是:
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科目: 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物乳腺反應(yīng)器是指 ( )
A.利用微生物發(fā)酵原理生產(chǎn)乳汁代用品的發(fā)酵罐
B.通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)動(dòng)物乳腺細(xì)胞獲得其細(xì)胞產(chǎn)物的培養(yǎng)設(shè)備
C.乳汁中含有表達(dá)產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因哺乳動(dòng)物
D.安裝在哺乳動(dòng)物乳腺中的監(jiān)測(cè)儀器,用于研究乳汁中某些物質(zhì)生成途徑
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科目: 來(lái)源: 題型:
用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和無(wú)土栽培時(shí)所用的培養(yǎng)液相比,最大的差別是( )
A.必需含植物必需的礦質(zhì)元素 B.必需含有機(jī)物
C.濃度必須小于細(xì)胞液濃度 D.不一定含有植物激素
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖示銅污染對(duì)形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。
(1)甲乙兩種生物之間的關(guān)系是 。
(2)圖a顯示的結(jié)果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的 發(fā)生了改變。
(3)比較a、b兩圖,還能得出哪些結(jié)論是
①
② 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)中可以稱為種群密度的是( )
A.一平方千米的人口數(shù)量 B.一個(gè)池塘中各種魚(yú)的總數(shù)
C.一片森林中的全部生物 D.穩(wěn)定型生物種群的個(gè)體數(shù)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是( )
A.生物多樣性是進(jìn)化的結(jié)果 B.接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)
C.不了解遺傳和變異的本質(zhì) D.從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示某細(xì)菌的生長(zhǎng)過(guò)程中,在X點(diǎn)將細(xì)菌移入與先前營(yíng)養(yǎng)條件不同的環(huán)境后,細(xì)胞數(shù)、RNA、DNA和蛋白質(zhì)的相對(duì)數(shù)量變化情況。對(duì)該圖的分析,不正確的是
A.X點(diǎn)前的細(xì)菌處于生長(zhǎng)的對(duì)數(shù)期
B.X點(diǎn)后的細(xì)菌數(shù)量增長(zhǎng)減慢與酶合成調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
C.XY之間的細(xì)菌大量合成多種酶和初級(jí)代謝產(chǎn)物
D.若③為DNA的相對(duì)數(shù)量,則①為RNA的相對(duì)數(shù)量
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