科目: 來源:2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ4為患者。下列敘述不正確的是
A.該病屬于隱性遺傳病,致病基因在X染色體上
B.若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1一定為攜帶者
C.若該病致病基因位于常染色體上,則他們再生一個男孩患病的概率為1/4
D.若Ⅰ2攜帶致病基因,則他們再生一個患病女孩的概率為1/8
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科目: 來源:2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單倍體經一次秋水仙素處理,對結果的說法正確的是
①一定是二倍體②不一定是二倍體③多倍體④二倍體或多倍體⑤一定是雜合體⑥可能是純合體
A.①④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目: 來源:2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。每組處理的總時間均為135 s,光照與黑暗處理情況見下圖所示(A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同)。結果是A組光合作用產物的相對含量為M%;B組光合作用產物的相對含量為70%;C組光合作用產物的相對含量為94%;D組光合作用產物的相對含量為100%。請回答下列問題:
(1)各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,這樣處理的目的是_____________。
(2)該四組實驗中,對照組是_________組,其中A組的結果中M對應數(shù)字應為____________。
(3)光照期間,能進行____________ (填“光反應”或“暗反應”或“光反應和暗反應”)。
(4)可以判斷,單位光照時間內,B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量,依據是_________________________________。
(5)A、B、C三組處理相比,隨著____________的增加,使光下產生的ATP和[H]能夠及時____________,從而提高了光合作用中CO2的同化量。
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科目: 來源:2016屆廣東省高三上學期12月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是胎兒手的發(fā)育過程圖,下列有關說法錯誤的是 ( )
A.胎兒手的發(fā)育過程中細胞的凋亡使得五指分開
B.此時手的組成細胞中存在衰老的細胞
C.若此時受到致癌因子的影響,細胞更容易發(fā)生癌變
D.此過程細胞的形態(tài)、結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異
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科目: 來源:2016屆廣東省高三上學期12月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分,請分析后回答:
(1)此圖是__________細胞亞顯微結構示意圖。圖示細胞處于細胞周期的 _____________,此時在光學顯微鏡下觀察明顯可見細胞核中有_____________存在。
(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是____________ (填序號)。此細胞中,含有胸腺嘧啶且能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有____________(填序號)。
(3)物質代謝過程中可以產生水的細胞器除葉綠體、線粒體外,還有________________(寫出一種)等。
(4)此細胞是不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料?_______,
原因是______________________________________________________________。
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科目: 來源:2016屆廣東省高三上學期12月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在某家系中出現(xiàn)了兩種遺傳病,下圖為相應的系譜圖(甲病基因用A-a表示,乙病基因用B-b表示),其中一種病為伴性遺傳。且Ⅰ1無甲病的致病基因,Ⅰ2的家族無乙病史。請回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式為__________________,Ⅲ1的基因型為________。
(2)若Ⅱ2再次懷孕,且鑒定胎兒為女性,該胎兒正常的概率是________。
(3)若III2個體的性染色體組成為XXY,且是基因型純合的患者,則產生該個體是由于其_________(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細胞,導致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是__________
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科目: 來源:2016屆江西于都實驗中學高三上學期第三次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是( )
A.神經遞質由突觸小泡分泌到胞外
B.mRNA從細胞核進入細胞質
C.老化受損的細胞器融入溶酶體中
D.O2通過主動運輸進入線粒體
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科目: 來源:2016屆江西于都實驗中學高三上學期第三次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學習小組為了探究氧氣對酵母菌發(fā)酵的影響,特設計了甲乙兩組實驗,甲組中保留一定量的氧 氣,乙組中沒有氧氣.底物均為葡萄糖,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩組中氧氣和酒精的物質的量,記錄數(shù)據并繪成右圖。據此分析下列說法中正確的
是 ( )
A.在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳量之比為6:5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第6小時無氧呼吸速率最快
C.統(tǒng)計甲發(fā)酵罐中酵母菌數(shù)量應采用標志重捕法
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通人一定量的氧氣可以提高酒精的產量
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科目: 來源:2016屆江西于都實驗中學高三上學期第三次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關說法正確的是 ( )
A.六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細胞中含有三個染色體組稱為三倍體
B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
c.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制著絲點斷裂
D.在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結構變異
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科目: 來源:2016屆江西于都實驗中學高三上學期第三次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上
B.唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C.核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道
D.吸收和轉運營養(yǎng)物質時,小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端
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