某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零界面。實(shí)驗(yàn)開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為 （ ）

用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖l所示（設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等）．圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是 （ ）

A．由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運(yùn)輸

B．由圖1可知，水稻對SiO32-需求量最大，番茄對SiO32-需求量最小

C．圖l水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Mg2+

D．圖2中a點(diǎn)，離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)的限制

如圖，ATP（甲）是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）

A．在主動運(yùn)輸過程中，乙的含量會顯著增加

B．甲→乙和丙→乙過程，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

C．丙中不含磷酸鍵，是RNA的基本組成單位之一

D．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X（一種外分泌蛋白）。請據(jù)圖回答

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是 ，其中觀察C需用到染色劑 。

（2）在圖示過程中，b和d之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臉屑~是 。

（3）乳酸菌細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是 （填字母）。

（4）3H-X經(jīng)過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是 ，該過程的進(jìn)行依賴細(xì)胞膜的 。

圖1表示的是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實(shí)驗(yàn)過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題：

（1）圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān)。

（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)，其原因是 。

（4）曲線C形成的可能原因是 。

下列哪項(xiàng)形成了新物種（ ）

A．二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

B．克隆多莉羊

C．馬與驢交配產(chǎn)生了騾

D．樺尺嫂體色基因頻率由S（灰色）95%變?yōu)閟（黑色）95％

下列有關(guān)中心法則的說法不合理的是（ ）

A．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中，模板均為DNA

B．RNA聚合酶識別特定脫氧核苷酸序列

C．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不能同時進(jìn)行

D．翻譯的場所只有核糖體，而DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所主要是細(xì)胞核

某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯誤的是（ ）

A．該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的

B．基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同，也可以不同

C．基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼

D．基因B1和B2可同時存在于同一個體細(xì)胞中或同一個配子中

下面關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（ ）

A．突變基因一定由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)

B．基因突變不一定是可遺傳變異

C．突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變

D．基因突變產(chǎn)生的基因不一定是等位基因

曲線a 表示使用誘變劑x 前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d 表示使用誘變劑x 后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是（ ）

A．由a 變?yōu)閎、c、d 體現(xiàn)了變異的多方向性

B．x 決定了青霉菌變異方向，加快了變異頻率

C．在x 作用下青霉菌可能發(fā)生基因突變、基因重組

D．b 是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型