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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述,正確的是

A.DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA

B.限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需消耗一個(gè)水分子

C.Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶

D.纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

受精過程的順序?yàn)?

①第一次卵裂開始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失,雌、雄原核融合

A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑥⑤① C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)單克隆抗體的制備和應(yīng)用的描述,錯誤的是

A.對小動物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細(xì)胞

B.單克隆抗體的用途之一是用作體外診斷試劑

C.經(jīng)選擇培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細(xì)胞

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整

B.胚胎細(xì)胞核的移植成功率遠(yuǎn)高于成體細(xì)胞

C.克隆羊多利是利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個(gè)體

D.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性最高

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是

A.受精前精子有獲能反應(yīng),而卵子沒有

B.卵泡的形成和在卵巢中的儲備是在胎兒時(shí)期完成的,而精子是在初情期之后

C.卵子形成的時(shí)間很長,而精子只需要兩個(gè)月左右

D.卵原細(xì)胞的增殖過程是通過有絲分裂,而精原細(xì)胞的增殖過程則是通過減數(shù)分裂

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如下圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段,F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是

A.3 B.4 C.9 D.12

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性

B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)

C.人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞內(nèi)表達(dá),說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

D.轉(zhuǎn)基因小鼠的肝細(xì)胞含有人的生長激素基因

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某哺乳動物生殖過程示意圖(b為卵細(xì)胞,c為體細(xì)胞),下列相關(guān)敘述中正確的是

A.動物個(gè)體1、2的產(chǎn)生屬于有性生殖

B.動物個(gè)體2的產(chǎn)生表明,高度分化的動物細(xì)胞也具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力

C.按照動物個(gè)體2的產(chǎn)生方式,后代性別比例仍然是1∶1,但對于動物的進(jìn)化則是不利的

D.產(chǎn)生a、b、c三種細(xì)胞的方式僅c為有絲分裂

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某質(zhì)粒上有SalⅠ、Hind Ⅲ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題。

(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用 兩種限制酶對 進(jìn)行切割,然后進(jìn)行連接,以保證重組DNA序列的唯一性。(每空2分)

(2)為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入 ,理由是 。

(3)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用 技術(shù),即通過 和 兩個(gè)主要過程最終形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是細(xì)胞融合示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程①②應(yīng)使用 處理細(xì)胞,以去除植物細(xì)胞壁。

(2)過程③叫做 ,該過程常用的誘導(dǎo)方法是 。

(3)過程④是細(xì)胞壁的再生過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是 。

(4)⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ,該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成 ,再由它分化形成雜種植物幼苗。

(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A個(gè)染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B個(gè)染色體,則番茄—馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含 個(gè)染色體;若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含 個(gè)染色體,若要得到可育的番茄一馬鈴薯,必須用 來處理幼苗。這兩種方法相比,體細(xì)胞雜變方法的優(yōu)點(diǎn) 。

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