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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.利用斐林試劑甲液、乙液和蒸餾水可完成對(duì)尿液中的葡萄糖和蛋白質(zhì)的鑒定

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色原因是未用50%酒精洗去浮色

D.甘蔗的莖、甜菜的塊根含有較多糖且近于白色,是用于還原糖鑒定的理想材料

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌、離心、放射性檢測(cè),發(fā)現(xiàn)上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是

A.噬菌體侵染大腸桿菌后,有少數(shù)大腸桿菌發(fā)生了裂解

B.有15%的32P標(biāo)記的是噬菌體蛋白質(zhì)外殼

C.離心時(shí)間過長(zhǎng),上清液中含有部分完整的大腸桿菌

D.?dāng)嚢璨怀浞,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.觀察根尖有絲分裂中,漂洗的目的是防止解離過度,防止解離液影響染色效果

B.若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn),則無法觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象

C.糖尿病患者的尿液中滴加斐林試劑后即可觀察到有磚紅色沉淀出現(xiàn)

D.葉綠體色素能用紙層析法分離,原因是它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?/p>

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,有關(guān)敘述正確的是

A.據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸

B.母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收

C.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞作用有關(guān)

D.⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生物學(xué)概念的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.后代出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B.純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀

C.兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

D.同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用差速離心法分離出某高等植物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。相關(guān)敘述正確的是

A.甲能產(chǎn)生ATP

B.乙可能存在于原核細(xì)胞中

C.丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

D.甲、丙含有核酸,均存在堿基A與T配對(duì)現(xiàn)象

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)用純種黃穎燕麥與純種黑穎燕麥雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 .

A.控制穎色的兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上

B.F2中非黑穎有六種基因型,純合體占1/6

C.F2中黃穎自交后代中雜合體占1/2

D.F1測(cè)交,后代表現(xiàn)型比為2:1:1

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中7為其合成并分泌到細(xì)胞外的蛋白質(zhì),其余數(shù)字表示的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中5是囊泡,5的膜能與6的膜融合在一起,這體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)。

(2)圖中參與合成和分泌7的細(xì)胞器是 (填序號(hào)),其中8通過 一作用為合成和分泌提供能量。

(3)確定該細(xì)胞為真核細(xì)胞的依據(jù)是 。

(4)在有絲分裂過程中,能發(fā)出星射線形成紡錘體的細(xì)胞器是 。

(5)該細(xì)胞不能用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),原因是 。

(6)圖中被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的是 ,其合成的蛋白質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是 (填生物學(xué)名詞)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是關(guān)于綠色植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)給土壤澆以含18O的水,若干時(shí)間后,植物周圍環(huán)境中含18O的氣體有水蒸氣和 等,同時(shí)發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)光合作用產(chǎn)物C6H12O6也含有18O,則18O的轉(zhuǎn)移途徑是 (用必要的文字、分子式和箭頭表示)。

(2)農(nóng)田積水過多、過久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過程的完成,主要原因是圖中 (填標(biāo)號(hào))生理過程受阻。

(3)圖中④過程叫 ,物質(zhì)③代表 。

(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有 (2分)。若該圖表示的植物為水稻,在水淹過程中,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過程有 (填標(biāo)號(hào))

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖甲、乙、丙、丁表示真核細(xì)胞的有關(guān)生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中原生質(zhì)層包括: (填數(shù)字標(biāo)號(hào)),假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,可能的原因是 (2分)

(2)乙圖生命活動(dòng)的場(chǎng)所在 上,丙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是

(3)丁圖中生成水的反應(yīng)稱為 ,圖中Al和A2表示的是 ,破壞細(xì)胞核中的 (結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過程的發(fā)生。

(4)破壞動(dòng)物細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是

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