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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下第十二次大練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用谷氨酸棒狀桿菌工業(yè)生產(chǎn)谷氨酸的過(guò)程中,有關(guān)組合正確的是:

所用培養(yǎng)基類型屬于: ①固體培養(yǎng)基 ②液體培養(yǎng)基 ③天然培養(yǎng)基 ④合成培養(yǎng)基

為獲得容易釋放谷氨酸的菌種應(yīng)采用: ⑤誘變育種 ⑥基因工程育種

谷氨酸脫氫酶調(diào)節(jié)代謝屬于: ⑦酶的合成調(diào)節(jié) ⑧酶的活性調(diào)節(jié)

發(fā)酵條件應(yīng)選擇: ⑨不通入無(wú)菌空氣 ⑩通入無(wú)菌空氣

A.②③⑤⑧⑩ B.①④⑥⑦⑨ C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑤⑧⑩

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下第十二次大練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

西藏地區(qū)空氣中O2含量只有平原的40%~50%,長(zhǎng)期生活于此的人,體內(nèi)獲得直接能源的生理過(guò)程主要是

A.無(wú)氧呼吸 B.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

C.有氧呼吸 D.磷酸肌酸的能量轉(zhuǎn)移

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下第十二次大練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.注射大量甲狀腺激素后,實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)促甲狀腺激素的含量將增加

B.凡是影響高等動(dòng)物性行為的激素都是由性腺分泌的

C.動(dòng)物生長(zhǎng)激素和植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是一樣的

D.刺激人的大腦皮層中央前回的頂部,可以引起下肢運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下第十二次大練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下圖的描述中,正確的是

A.若 Y 表示不同種植物的遺傳多樣性,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是 d

B.若 Y 表示不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是 d

C.若 Y 表示四個(gè)鴿種群中的個(gè)體數(shù),則d種群被鷹攻擊的成功率最大

D.若 Y 表示某有毒物質(zhì)在某生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的含量,則 d代表生產(chǎn)者

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下第十二次大練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(22分)完成下列Ⅰ、Ⅱ兩小題

Ⅰ.(12分)在人和動(dòng)物體內(nèi)的胰島素是一種含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,由51個(gè)氨基酸組成。1978年,美國(guó)科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,通過(guò)大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出人類的胰島素。下表是幾種脊椎動(dòng)物與人胰島素分子之間在結(jié)構(gòu)上的差異,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

動(dòng)物類別

天竺鼠

與人存在差異的氨基酸數(shù)目

1

2

2

3

18

(1)在核糖體翻譯出來(lái)的胰島素進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過(guò)高爾基體的進(jìn)一步加工,最終由一些小泡包裹著運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,小泡與細(xì)胞膜融合,把胰島素分泌到胰臟的 中,然后進(jìn)入 中。

(2)將天竺鼠控制合成其胰島素的信使RNA與人的相應(yīng)RNA比較,結(jié)果將是( )

A.長(zhǎng)度相同,至少有18個(gè)堿基不同

B.長(zhǎng)度相同,有54個(gè)堿基不同

C.長(zhǎng)度不同,減少了若干個(gè)堿基

D.長(zhǎng)度不同,增加了若干個(gè)堿基

(3)利用胰島素信使RNA反轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNA的過(guò)程中遵循的堿基配對(duì)原則是 。若需要將目的基因進(jìn)一步復(fù)制擴(kuò)增,其復(fù)制特點(diǎn)是 。將目的基因(胰島素基因)與大腸桿菌質(zhì)粒DNA進(jìn)行重組使用的酶包括 。

Ⅱ.(10分)某科研所為了開(kāi)發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的步驟及結(jié)果如下表:

請(qǐng)根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)與甲組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是什么?_________________________________________。

(2)丁組與戊組對(duì)照,說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要 的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是 。

(3)若將題中的病原體痢疾桿菌改為病毒,則接種病毒后,正常鼷鼠往往先通過(guò) 途徑來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散,再通過(guò) 途徑來(lái)徹底消滅。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下第十二次大練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(20分)白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種,即葉片內(nèi)含氰化物(有劇毒)和不含氰化物兩個(gè)品種。已知白花三葉草葉片內(nèi)氰化物是經(jīng)過(guò)以下途徑產(chǎn)生的(基因A、B位于非同源染色體上)。

(1)產(chǎn)氰糖苷酶是在細(xì)胞中的 結(jié)構(gòu)上合成的,從基因A到產(chǎn)氰糖苷酶的過(guò)程包括 兩個(gè)階段。

(2)基因B的基本組成單位有 種,并由一定數(shù)目的基本單位按照特定方式連接而成;駼的結(jié)構(gòu)由兩部分組成,與RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)在 部分,而另一個(gè)部分是間隔的、不連續(xù)的,其中能夠編碼氰酸酶的序列叫做 。

(3)顯性基因A、B分別控制兩種酶的合成,它們的等位基因不能合成相應(yīng)的酶。兩株純合的無(wú)毒三葉草雜交,得到的F1均有劇毒,推測(cè)兩親本的基因型為 。

(4)F1雜交得到F2,科研人員收集F2植株上的葉片,收集的植株數(shù)目滿足統(tǒng)計(jì)要求。在加入含氰糖苷或氰酸酶前后,對(duì)每株葉片提取物中氰化物的含量測(cè)定,得到的結(jié)果分為下面4組:

只有葉片提取物

葉片提取物+含氰糖苷

葉片提取物+氰酸酶

1組

+

+

+

2組

0

0

+

3組

0

+

0

4組

0

0

0

(+表示有劇毒,0表示無(wú)毒)

請(qǐng)分析回答:

統(tǒng)計(jì)F2代1~4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的植株比例約為 ;基因型有 種。如果根據(jù)葉片提取物中有無(wú)氰化物來(lái)對(duì)F2植株的表現(xiàn)型分類,比例約為 ;如果根據(jù)提取物中加入含氰糖苷或提取物中加入氰酸酶后有無(wú)氰化物來(lái)對(duì)F2植株的表現(xiàn)型分類,比例約為 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

梭菌毒素“Tpel”可使動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活,致使該細(xì)胞凋亡。這一發(fā)現(xiàn)或有助于研究殺死癌細(xì)胞。下列敘述正確的是( )

A.蛋白質(zhì)失活都通過(guò)破壞肽鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.“Tpel”能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類

C.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細(xì)胞一定是癌細(xì)胞

D.癌變前后,細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲是哺乳動(dòng)物M的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖。下列相關(guān)分析,正確的是( )

A.該細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90mmol·L-1NaCl溶液濃度相當(dāng)

B.250mmol·L-1NaCl溶液不影響該細(xì)胞代謝

C.細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性

D.外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號(hào)分子的受體

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是精原細(xì)胞的增殖情況,下列敘述正確的是( )

A.圖中①④過(guò)程均可形成姐妹染色單體

B.圖中細(xì)胞的染色體組數(shù)共有兩種類型

C.圖中①②過(guò)程細(xì)胞均會(huì)適度生長(zhǎng)

D.圖中①③過(guò)程發(fā)生的變異類型相同

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為翻譯過(guò)程中搬運(yùn)原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”,其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是( )

密碼子

UGG

GGU、GGA、GGG、GGC

ACU、ACA、ACG、ACC

CCU、CCACCG、CCC

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中也需要搬運(yùn)原料的工具

B.該tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構(gòu)成

C.該tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸

D.氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案