科目: 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.頂端優(yōu)勢是指頂芽生長衰弱,促進側(cè)芽生長
B.遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少
C、Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.在一條有5個營養(yǎng)級的食物鏈中,若第五營養(yǎng)級的生物體重增加1 kg,理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級的生物量為625kg
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科目: 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于植物細胞工程的敘述,正確的是
A. 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
B.葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C. 融合植物葉肉細胞時,應先去掉細胞膜
D.葉肉細胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出全能性
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科目: 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng),下列敘述正確的是
A.制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胰蛋白酶處理
B.肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸
C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
D.用血球計數(shù)板計數(shù)的方法,可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長
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科目: 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。
(1)圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的______________能力較差,其________________穩(wěn)定性也相應較低。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。
(2)如果圖中草能提供10000 kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10% ~ 20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是______________kJ和____________kJ。若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會____________。若外來生物入侵該區(qū),則會導致該草原的________銳減或喪失。
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是 。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)開_____________只。用標志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調(diào)查結(jié)果____________(填“偏高”或“偏低”)。
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科目: 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科學機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,預期新型從降鈣素的功能出發(fā),推測相應的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條各含72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如圖。
在此過程中發(fā)現(xiàn),合成較長的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問題:
(1)Klenow酶是一種_____________酶,合成的雙鏈DNA有_______個堿基對。
(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識別序列和切割位點-G↓AATTC-)和BamHⅠ(識別序列和切割位點-G↓GATCC-)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證。
①大腸桿菌是理想的受體細胞,這是因為它____________________________。(2分)
②設計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是_______________________________。(2分)
③大腸桿菌質(zhì)粒中含有標記基因是為了 。
(3)經(jīng)DNA測序表明,最初獲得的多個重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是____________________________________________________。
(4)上述制備該新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術是__________________。
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科目: 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
A、轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結(jié)構或細胞):
(1)圖中①過程用到的酶是 ,所形成的B叫做 。
(2)②過程常用 處理農(nóng)桿菌,使之成為 細胞,利于完成轉(zhuǎn)化過程。
(3)圖中③過程需要用到的激素是 。
(4)在分子水平上,可采用 的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應的抗原。
B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。
(1)專家在實驗中,需用到的酶主要有 和 等。
(2)專家在實驗中,用于誘導融合使用的化學試劑是 。
(3)對于農(nóng)民,種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外,還有什么優(yōu)點?(要求寫出兩點)
(2分)
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科目: 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:
(1)在形成圖中③的過程中,我們稱②為____________,獲取②的途徑主要有
____________________________________________________________。(2分)
(2)人血清白蛋白的生產(chǎn)說明該工程突破了自然界物種之間的______________,在基因表達載體中,人的血清白蛋白基因前端必須要有__________________。
(3)對①處理后的分散細胞進行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的_______,此外應定期
,以便保證被培養(yǎng)的細胞處于__________的環(huán)境中。
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科目: 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)含量促進植物生長。那么它是如何提高生長素含量的呢?某研究小組開展了探究。生長素在植物體內(nèi)有一個合成和分解的代謝過程(如圖1,IAA氧化酶是一種含鐵蛋白)。研究小組據(jù)此提出假設:赤霉素通過促進生長素的合成提高生長素含量。
為驗證假設,研究小組設計了實驗。材料用具包括燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。
(1)參考圖2,補充完成以下實驗步驟:
①準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標記為1~4號。
②向1號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。
③選取 燕麥幼苗若干組,平均為2組。分別在1號和2號燒杯中培養(yǎng)一段時間。(注:1號燒杯中的幼苗為1號幼苗,2號燒杯中的幼苗為2號幼苗)
④1號幼苗噴灑適量蒸餾水,2號幼苗噴灑 。繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。
⑤切下 ,分別用瓊脂塊收集生長素,并將瓊脂塊 。培養(yǎng)一段時間后,觀察去尖端胚芽鞘的彎曲情況。
⑥向3號和4號燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液,重復步驟_______________________。
(2)實驗分析:
步驟②~⑤的處理結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號,這證明______________________。步驟⑥可能出現(xiàn)________種不同的實驗結(jié)果。
(3)該研究小組只提出了一種假設,請你提出可能存在的其他假設(寫出其中一個即可)。
____________________________________________________________________________________
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學設計了如下實驗,下列敘述正確的是( )
A.本實驗的自變量是催化劑的有無
B.本實驗的原理是酶能降低化學反應的活化能
C.最終試管1中溶液顏色較深
D.若肝臟研磨液不新鮮,可導致兩組試管衛(wèi)生香的復燃程度相同
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖能正確表示相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì),在凝膠中的行進過程的是( )
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