科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
碗豆中,籽粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺縮(r)為顯性,現(xiàn)將黃色圓粒豌豆(YyRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交得到的F1自交,F(xiàn)2中黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒的比例為
A.3:1:3:1 B.9:3:3:1 C.9:3:6:2 D. 9:3:15:5
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳學(xué)的說法,正確的是
A.真核細(xì)胞中的基因都存在于染色體上
B.控制相對性狀的兩個基因,位于一個DNA分子的兩條鏈上
C.基因型為DdXeY的果蠅,產(chǎn)生了一個DdXe的精子,同時產(chǎn)生的精子還有DdXe、Y、Y
D.讓32P標(biāo)記的DNA分子在不含32P的環(huán)境中復(fù)制4代,則子代DNA中不含32P的占1/8
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下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成過程,據(jù)圖分析錯誤的是
A.方框A表示的結(jié)構(gòu)為核糖體
B.這過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
C.該過程以核糖核苷酸為原料
D.密碼子只存在于圖中①鏈上
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下列關(guān)于育種方法的敘述錯誤的是
A.雜交育種的主要原理是非同源染色體上的非等位基因自由結(jié)合
B.誘變育種可在較短時向內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
C.用AaBb的植株進(jìn)行單倍體育種,所得植株自交后代全為純合子
D.用AaBb的植株進(jìn)行多倍體育種,所得植株基因種類和數(shù)量均增加
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下圖表示生物新物種形成的過程,對圖示分析正確的是
A.a(chǎn)表示生存斗爭,決定生物進(jìn)化的方向
B.生物進(jìn)化的實質(zhì)是圖中的b發(fā)生了改變
C.長期的c一定導(dǎo)致d,d表示生殖隔離
D.能相互交配并產(chǎn)生后代的一群生物稱為一個物種
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.人體眼角膜細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淚液
B.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C.劇烈運動時,肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會使組織液pH升高
D.嚴(yán)重的嘔吐和腹瀉不會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述錯誤的是
A.感受器受到刺激后,不一定產(chǎn)生興奮
B.神經(jīng)細(xì)胞興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子的濃度低于外側(cè)
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正
D.腦中的高級中樞可以調(diào)控脊髓中的低級中樞
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埃博拉病患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)清除埃搏拉病毒的過程中,不一定參與的細(xì)胞是
A.吞噬細(xì)胞 B.槳細(xì)胞 C.效應(yīng)T細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞
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用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是
A.圖甲表明在沒有外源激素的作用時,扦插枝條也能生根
B.圖乙中②表示的是根部,因為根對生長素更敏感
C.cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用
D.圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性,而圖甲則不能
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下列有關(guān)群落的敘述正確的是:
A.水生演替都是初生演替,陸生演替都是次生演替
B.從裸巖到森林的演替過程中,昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段
C.一般情況下,農(nóng)田棄耕后,土壤表層有機物質(zhì)會逐漸增多
D.群落中種群數(shù)目的多少稱為物種豐富度
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