科目: 來源: 題型:
A、該種群生物能進行有性生殖 |
B、該種群所處環(huán)境發(fā)生了一定的變化 |
C、A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 |
D、該種群中有95%個體表現(xiàn)出了更加適應(yīng)環(huán)境的性狀 |
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A、m-1 | B、m-2 |
C、m-3 | D、m-4 |
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科目: 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目: 來源: 題型:
A、③⑤ | B、①②⑥ |
C、①②④ | D、②③⑤ |
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科目: 來源: 題型:
A、細菌的分裂生殖方式為二分裂,是通過細胞分裂過程來完成的 |
B、有胚乳的種子在萌發(fā)初期,胚的干重會增加 |
C、花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體的過程,屬于植物無性生殖的過程 |
D、生長素能促進番茄和三倍體西瓜等植物的子房發(fā)育成果實 |
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科目: 來源: 題型:
A、不放藥物時,刺激B處,觀察現(xiàn)象 |
B、藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象 |
C、藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象 |
D、藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象 |
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科目: 來源: 題型:
A、過程①通常用性激素處理,可達到超數(shù)排卵的目的 |
B、過程②常采用顯微注射法,3部位的細胞具有發(fā)育的全能性 |
C、過程③進行時,受體應(yīng)處于適合的生理狀況 |
D、可取2部位的細胞做DNA分析來鑒定性別 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因的選擇性表達 |
B、DNA 的半保留復(fù)制 |
C、同源染色體的分離 |
D、姐妹染色單體的分開 |
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