科目: 來源: 題型:
A、能降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能 |
B、在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學(xué)變化 |
C、在溫和的條件下就能發(fā)揮功效 |
D、能為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量 |
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科目: 來源: 題型:
A、氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官 |
B、氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C、氧濃度為c時,無氧呼吸最弱 |
D、氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等 |
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科目: 來源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時,光合作用強(qiáng)度不為零 |
B、光照強(qiáng)度為b時,光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等 |
C、光照強(qiáng)度為c時,光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍 |
D、光照強(qiáng)度為d時,光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2 |
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科目: 來源: 題型:
A、若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA片段內(nèi),且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞 |
B、將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時,可以用Ca2+處理細(xì)菌 |
C、用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞,可以通過植物組織培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物 |
D、若能夠在植物細(xì)胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖一可以得出酶具有高效性 |
B、圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量(濃度)有限 |
C、圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限 |
D、圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
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科目: 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞能進(jìn)行光合作用因此培養(yǎng)基中不需要有機(jī)營養(yǎng)物 |
B、培養(yǎng)植物細(xì)胞必須先用纖維素酶和果膠酶處理去除細(xì)胞壁 |
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的只是為了獲得有特殊基因突變的細(xì)胞 |
D、培養(yǎng)動物細(xì)胞要用胰蛋白酶處理動物組織以獲得單個細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、“多利”的誕生屬無性繁殖 |
B、“多利”的誕生采用了核移植技術(shù) |
C、“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù) |
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)是整個技術(shù)的基礎(chǔ) |
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科目: 來源: 題型:
A、其中有一個是打開的,即A抗體基因 |
B、其中有兩個是打開的 |
C、其中有一個是打開的,即ATP合成酶基因 |
D、三個都是打開的 |
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科目: 來源: 題型:
A、該細(xì)胞中有4對同源染色體,4個染色體組 |
B、該細(xì)胞正在進(jìn)行旺盛的轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
C、在該動物的睪丸中不能觀察到此細(xì)胞 |
D、該細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離 |
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科目: 來源: 題型:
A、胃蛋白酶的分泌需要多種細(xì)胞器參與 |
B、細(xì)胞的衰老和凋亡都受基因調(diào)控 |
C、分裂期的細(xì)胞內(nèi)mRNA的水平比分裂間期的要高 |
D、ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì) |
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