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如圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是
 
.物質(zhì)A是
 
,細(xì)胞③通過
 
過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤.
(2)⑤與③功能上的區(qū)別是
 
,由③分化為⑤的過程中,③細(xì)胞核內(nèi)的
 
通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為
 
的模板.
(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有
 

(4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是
 
.由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是
 

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如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置.開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌.  發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL).
第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘
4 0 0 0.1 0.2 0.3
10 0.2 1.0 1.9 3.1 4.0
20 0.4 1.3 2.2 3.3 4.5
35 0.7 1.2 2.8 4.4 5.0
55 0 0.1 0.2 0.3 0.4
(1)實驗開始時應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是
 

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是
 

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的
 
的量,20℃時它產(chǎn)生的平均速率是
 
 mL/min.
(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是
 
,在此溫度條件下預(yù)計在第5分鐘到第 6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量
 
(多或少),可能的原因是
 

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回答下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的問題.
如圖為地雀進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖.其中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中能體現(xiàn)物種多樣性的地雀類型是
 

(2)從圖1 至圖3的演變,反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是
 

(3)圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如下表.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)2022420123982100
基因型AATTAaTTaaTT
個體數(shù)19616836400
①據(jù)表分析,種群
 
的遺傳多樣性高,判斷依據(jù)是
 
.種群甲的基因a的頻率為
 

②已知上述生物物種每個個體有2×104對基因,每個基因的突變幾率都是10-5,則種群甲每一代中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是
 
個.
③簡述若干年后,小島上由地雀B進(jìn)化為地雀C的過程.
 

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某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對“低溫是否會使物質(zhì)的跨膜運輸速率降低”這一問題進(jìn)行探究,他們選擇下列材料用具設(shè)計了相關(guān)實驗.假如你是該研究小組的成員,請作出你的假設(shè)、完善實驗方案并回答問題:
(1)你的假設(shè)是:
 

(2)實驗方案:
材料用具:大燒杯、帶刻度的長頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊.
實驗步驟:
①取兩個相同的帶刻度的長頸漏斗,在漏斗口外密封上一層玻璃紙,將漏斗分別倒扣在兩個相同的大燒杯中,并分別編號為A、B.
②在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水,在長頸漏斗中分別加入
 
,并保持長頸漏斗管內(nèi)外液面高度相等.
③對A、B兩組裝置進(jìn)行不同處理:A組放在室溫條件下(25℃),B組
 

④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄
 

(3)根據(jù)你的假設(shè)和設(shè)計的實驗方案,預(yù)期的實驗現(xiàn)象是
 

(4)可能的實驗現(xiàn)象及評價:①
 
; ②
 

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如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題.

(1)A代表
 
分子;B代表
 
;
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="1gusabg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,它們可用圖乙中的①表示的是
 
,可用圖乙中②表示的為a~e中的
 

(5)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 

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I、人體在特殊情況下,會產(chǎn)生針對自身細(xì)胞表面某些受體的抗體.如重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如圖甲所示).“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不能影響該抗體的分泌(如圖乙所示).請分析回答下列問題:

(1)在正常人體內(nèi),興奮到達(dá)神經(jīng)一肌肉突觸時,儲存在
 
 中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮.重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后,導(dǎo)致
 
,使乙酰膽堿受體數(shù)量
 
和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無力.
(2)根據(jù)圖乙分析,與正常人相比,Graves氏病患者內(nèi)X激素、Y激素的分泌量分別
 
、
 
.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人
 
,但該病患者自身的產(chǎn)熱量
 
(>,=,<) 散熱量.
(3)在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi),乙酰膽堿受體和促甲狀腺激素受體都是
 
,從而引起特異性免疫反應(yīng).
II、如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,椐圖回答下列問題:

(1)圖1中一共有
 
 條食物鏈,蛇和鷹的關(guān)系是
 

(2)給牧草施加含32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果見圖2,其中B為
 
.若增加對鷹和蛇體內(nèi)的放射性強(qiáng)度的檢測,則達(dá)到最高峰時的強(qiáng)度應(yīng)
 
 (高于、低于)前兩者.
(3)除圖1所示生物類群外,還可以在
 
 中檢測到32P.
(4)商販在某一時間大量收購蛇,導(dǎo)致蛇數(shù)量大量減少,則鷹的數(shù)量會
 
,青蛙的數(shù)量
 

(5)如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1 000kJ,蛇從青蛙處同化的能量為100kJ,則該食物網(wǎng)中,第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率
 
(>,=,<)10%.

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胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:
①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖.
②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個氨基酸與人不同,B鏈有10個氨基酸與人不同.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵
 
個.至少含有
 
個氨基.
(2)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總分子量減少了
 

(3)人體中胰島素的含量低,會導(dǎo)致血糖濃度過高,尿液中有葡萄糖,稱為糖尿病,其最佳的治療方法是使用胰島素,但只能注射不能口服,原因是
 

(4)前面所列的哺乳動物和人的胰島素都由51個氨基酸構(gòu)成,且在氨基酸組成上大多相同,由此可以得出的結(jié)論是
 

(5)如果要為糖尿病人治療必須用動物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動物是
 

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某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設(shè)計實驗操作步驟如下:
①向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液.
②向甲試管內(nèi)加入l mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液.
③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液.
④觀察試管中發(fā)生的變化.請依據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟,回答下列問題:
(1)該實驗的變量中,pH是
 
,過氧化氫分解速率是
 
,可觀測的指標(biāo)是
 
..
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,清指出:
(3)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,冷藏處理不影響實驗效果,原因是
 

(4)在與其他小組進(jìn)行交流時,有同學(xué)建議進(jìn)行定量實驗,以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時問來表示酶的活性,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖.該建議中,所需的時間越長,酶的活性越
 

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科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進(jìn)化過程時發(fā)現(xiàn),在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型aabbccDDeeff.隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因(見下圖7);當(dāng)基因A與B同時出現(xiàn)個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象.

(1)甲地所有的果蠅稱為
 

(2)北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異,這種變化說明基因突變的
 
特性.
(3)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離.對歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于
 
多樣性,判斷的理由是
 
;甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于
 
多樣性.
(4)北美大陸在階段Ⅱ時,一些地區(qū)的果蠅消失,其消失的原因可能有
 
(多選)
A.果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境              B.環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變
C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因          D.可逆性突變使兩地果蠅基因相同
(5)甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個物種,運用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋其可能主要原因:
 
,最終導(dǎo)致生殖隔離.
(6)若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因,戊地共有果蠅38000只.比較兩地的果蠅種群基因庫的大。
 

(7)整個美洲大陸從最初的一種果蠅(基因型aabbccDDeeff)發(fā)展至今已有許多種果蠅,這種進(jìn)化現(xiàn)象稱為
 

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如圖A、C、D為動物個體發(fā)育過程示意圖,B為C過程的一個時期,請回答下列問題:

(1)圖中細(xì)胞1內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
,③表示是
 
. C中1~5發(fā)生的最顯著的變化可描述為
 

(2)圖中B細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期,相當(dāng)于C過程的
 
(填數(shù)字).
(3)細(xì)胞5形成上皮細(xì)胞的過程叫
 
,該過程發(fā)生在生物體的
 
中,其實質(zhì)是
 
的結(jié)果,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.
(4)丙細(xì)胞出現(xiàn)細(xì)胞核的體積增大,細(xì)胞內(nèi)的水分減少,說明該細(xì)胞已經(jīng)
 

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