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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長(zhǎng)R型菌,說(shuō)明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng).
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高,說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì).
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑,說(shuō)明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì).
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
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,說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP-ADP循環(huán)的敘述中,不正確的是(  )
A、ATP水解時(shí),能量來(lái)自于高能磷酸鍵
B、ATP合成時(shí),能量來(lái)自于光能和有機(jī)物分解產(chǎn)生的化學(xué)能
C、ATP水解釋放的能量可轉(zhuǎn)化為光能、電能、機(jī)械能等
D、ATP水解釋放的能量可用于葉綠體中水的裂解和二氧化碳的固定

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科目: 來(lái)源: 題型:

日本熊本大學(xué)研究小組開發(fā)出利用胚胎干細(xì)胞高效培育免疫細(xì)胞的新技術(shù),一個(gè)干細(xì)胞能培育出100~200個(gè)樹突狀細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞),其廣泛存在于皮膚等組織中,一旦病原體等外敵侵入機(jī)體,樹突狀細(xì)胞會(huì)及時(shí)通知T細(xì)胞等免疫細(xì)胞.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、用胚胎干細(xì)胞培育樹突狀細(xì)胞利用了其全能性
B、樹突狀細(xì)胞只能參與細(xì)胞免疫
C、培育出能識(shí)別癌癥特有蛋白質(zhì)的樹突狀細(xì)胞,有可能找到治療癌癥的新方法
D、能夠識(shí)別抗原的有漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

某細(xì)胞中染色體為2N,圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是( 。
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(4)(2)
D、(3)(4)

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選.已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-.根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是( 。
A、目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B、目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C、質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D、質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物的DNA分子結(jié)構(gòu)的片段,下列敘述正確的是( 。
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C、若左鏈中的G發(fā)生突變,不一定引起該生物性狀的改變
D、對(duì)于任意雙鏈DNA而言,
(A+C)
(T+G)
=K在每條鏈都成立

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科目: 來(lái)源: 題型:

取正常生活且具有大液泡的甲、乙兩個(gè)植物細(xì)胞,分別放入蔗糖溶液和甘油中,兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高.蔗糖分子不能透過(guò)膜,甘油分子可較快地透過(guò)膜.在顯微鏡下連續(xù)觀察甲、乙兩細(xì)胞的變化是( 。
A、都不發(fā)生質(zhì)壁分離
B、乙會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C、甲會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
D、均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是( 。
A、對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C、利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目: 來(lái)源: 題型:

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體畸變的模式圖,它們依次屬于(  )
A、三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B、三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C、三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B、受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德爾遺傳規(guī)律的條件之一
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
D、基因型為AaBb的個(gè)體自交,子代一定出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型

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