科目: 來源: 題型:
A、丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內(nèi)進行的 |
B、在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解 |
C、葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的 |
D、有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的 |
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科目: 來源: 題型:
A、檢測酒精的產(chǎn)生--溴麝香草酚藍水溶液 |
B、觀察活細胞中葉綠體的形態(tài)與功能--健那綠染液 |
C、觀察有絲分裂的植物細胞--龍膽紫或醋酸洋紅染液 |
D、檢測生物組織中的蛋白質(zhì)--斐林試劑 |
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科目: 來源: 題型:
A、通過植物體細胞雜交培育白菜-甘藍雜種植株 |
B、通過多倍體育種培育無籽西瓜 |
C、通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥 |
D、通過基因工程培育抗蟲棉 |
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科目: 來源: 題型:
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A、非禿頂色盲兒子的概率為
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B、非禿頂色盲女兒的概率為
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C、禿頂色盲兒子的概率為
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D、禿頂色盲女兒的概率為0 |
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科目: 來源: 題型:
A、Ⅰ-3的基因型一定為AABb | ||
B、Ⅱ-2的基因型一定為aaBB | ||
C、Ⅲ-1的基因型可能為 AaBb或AABb | ||
D、Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為
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科目: 來源: 題型:
A、促進細胞分裂 |
B、抑制DNA的復(fù)制 |
C、抑制紡錘體的形成 |
D、促進DNA的高度螺旋化 |
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科目: 來源: 題型:
A、CO2的消耗 |
B、ATP的消耗 |
C、mRNA的合成 |
D、肽鍵的生成 |
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科目: 來源: 題型:
A、①②④⑤ | B、①②③④ |
C、①②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目: 來源: 題型:
A、②④⑥ | B、④⑤⑥ |
C、①③⑤ | D、①②③ |
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科目: 來源: 題型:
A、將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法 |
B、將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌 |
C、將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌 |
D、目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長 |
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