科目: 來源: 題型:
A、生物只要發(fā)生進化,基因頻率就會改變 |
B、基因頻率的改變一定會引起生物的進化 |
C、只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變 |
D、突變、基因重組和隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié) |
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科目: 來源: 題型:
A、種群是生物進化的基本單位 |
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變 |
C、不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化發(fā)展,形成生物的多樣性 |
D、隔離是生物進化的根本原因 |
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科目: 來源: 題型:
A、能為傷口敷上藥物 |
B、能避免厭氧病原菌的繁殖 |
C、能為傷口細胞提供充足的氧氣 |
D、如傷口較深,仍需要注射破抗 |
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科目: 來源: 題型:
A、分子生物學(xué)階段 |
B、描述性生物學(xué)階段 |
C、實驗生物學(xué)階段 |
D、納米生物學(xué)階段 |
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科目: 來源: 題型:
A、1:2 | B、2:1 |
C、1:3 | D、3:1 |
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科目: 來源: 題型:
A、R側(cè)高于S側(cè),兩側(cè)溶液濃度相等 |
B、R側(cè)高于S側(cè),R側(cè)溶液濃度高于S側(cè) |
C、R側(cè)低于S側(cè),R側(cè)溶液濃度低于S側(cè) |
D、兩側(cè)高度相等,且兩側(cè)濃度相等 |
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科目: 來源: 題型:
A、種群是生物進化的基本單位 |
B、隔離一定會導(dǎo)致新物種的形成 |
C、自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進化理論的核心 |
D、生物進化過程的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率改變 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲、乙兩組等量的酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,如果兩組產(chǎn)生的CO2相等,則兩組消耗的葡萄糖比為3:1 |
B、甲、乙兩組等量的酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,如兩組消耗等量葡萄糖,則兩組釋放的CO2總量與吸收的O2總量的體積比是3:4 |
C、丙酮酸可通過線粒體雙層膜 |
D、人和乳酸菌都主要進行有氧呼吸 |
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科目: 來源: 題型:
A、A表示的是腺嘌呤 |
B、ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素 |
C、T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似 |
D、1mol ATP水解,能釋放出30.54kJ的能量,這些能量貯存在兩個高能磷酸鍵中 |
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科目: 來源: 題型:
A、2個 | B、3個 | C、4個 | D、5個 |
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