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科目: 來(lái)源: 題型:

為研究細(xì)胞分裂素對(duì)植物光合作用的影響,研究人員將長(zhǎng)有約10片葉的楊樹(shù)苗分別培養(yǎng)在不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
  實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
細(xì)胞分裂素施用量
(g/1.5L營(yíng)養(yǎng)液)
葉綠素總量
(mg/g)
葉綠素a/b 氣孔阻力
(cm/s)
凈光合速率(24h)(μmol/m2?s)
甲組 0 1.637 2.083 0.362 7.40
乙組 0.5 1.816 1.703 0.392 7.50
丙組 1.0 2.259 1.811 0.241 8.24
丁組 3.0 2.138 1.732 0.382 7.97
A、與對(duì)照組相比,細(xì)胞分裂素可使葉綠素總量增加,從而促進(jìn)光反應(yīng)的進(jìn)行
B、細(xì)胞分裂素使葉綠素a/b降低,可能對(duì)葉綠素b的合成具有更大的促進(jìn)作用
C、細(xì)胞分裂素可通過(guò)改變氣孔阻力控制CO2的吸收,從而影響光合作用的暗反應(yīng)
D、從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞分裂素隨濃度增大,對(duì)葉片凈光合速率先促進(jìn)后起抑制

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科目: 來(lái)源: 題型:

在麋鹿自然保護(hù)區(qū),對(duì)麋鹿種群數(shù)量的變動(dòng)起決定作用的是(  )
A、種群密度B、年齡組成
C、性別比例D、出生率和死亡率

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是(  )
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
B、沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)
D、煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)證明蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子
B、色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素
C、生長(zhǎng)素只分布在植物的幼嫩器官
D、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是( 。
①現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)物;
②神經(jīng)遞質(zhì)合成后,集中儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi);
③神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸間隙擴(kuò)散到突觸后膜;
④一個(gè)神經(jīng)遞質(zhì)就能引起突觸后膜電位變化;
⑤發(fā)揮效應(yīng)后,多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)迅速被滅活.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí).機(jī)體供能方式不同.對(duì)三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)體總需氧量、實(shí)際運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總需氧量(升)實(shí)際攝入氧量(升)血液乳酸中間量馬拉松跑600589略有增加400米跑162顯著增加100米跑80未見(jiàn)增加攝入氧量和血液中乳酸增加量進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下:根據(jù)以上資料分析馬拉松跑、400米跑、100米跑運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體的主要供能方式分別是( 。
A、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸、磷酸肌酸分解
B、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解
C、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸、無(wú)氧呼吸
D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí),圖中所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是(黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布)(  )
A、①④⑥B、②④⑧
C、③⑤⑥D、②⑤⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖示某些生物學(xué)名詞間的關(guān)系,Ⅰ代表整個(gè)橢圓,Ⅱ包含IV.下列不符合圖示關(guān)系的是(  )
A、Ⅰ突觸,Ⅱ突觸前膜,Ⅲ突觸后膜,Ⅳ突觸間隙
B、Ⅰ體液,Ⅱ內(nèi)環(huán)境,Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液,Ⅳ組織液
C、Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脫氧核糖溶液,ⅣtRNA
D、Ⅰ免疫,Ⅱ特異性免疫,Ⅲ非特異性免疫,Ⅳ體液免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

所有高等生物的胚胎發(fā)育都是由一個(gè)受精卵開(kāi)始的,這可以說(shuō)明( 。
A、古代脊椎動(dòng)物共同的原始祖先生活在水中
B、凡有同源器官的生物都有共同的原始祖先
C、最初的生命進(jìn)行有性生殖
D、高等生物起源于單細(xì)胞生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、②是葉綠體膜
C、①②③④都具有流動(dòng)性
D、④是線粒體內(nèi)膜

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