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科目： 來源： 題型：

如圖中A、B兩曲線分別表示一種C3植物和一種C4植物的光合作用速率與環(huán)境中CO2濃度的關(guān)系（其它條件相同）．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、B植物在較低CO2濃度時比A植物具有生長優(yōu)勢
B、A植物的光合作用速率將隨CO2濃度的升高而不斷地提高
C、CO2濃度為n時，A、B兩植物光合作用速率相等
D、若能改善光照條件，兩植物m點(diǎn)的光合速率還可提高

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科目： 來源： 題型：

圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，圖中“→”表示碳的流動方向．圖乙為菜植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線．圖丙為λ（λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值）隨時間的變化曲線．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A、圖甲中只有一條食物鏈，生物B處于最高營養(yǎng)級
B、圖甲中若環(huán)境條件沒有改變，B種群的基因頻率不會變化
C、圖乙中t1～t2與圖丙a～b時期種群都是衰退型
D、圖丙中b～c時期，種群的出生率都大于死亡率

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗過程或現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、摘除棉花植株的頂芽，有利于升高側(cè)芽部位的生長素濃度并促進(jìn)其發(fā)育
B、在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞紡綞體的形成與消失的過程
C、“探究生長素類似物NAA 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”的實驗中，迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度將不會影響實驗結(jié)果
D、用紙層析法分離色素時，葉黃素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度比葉綠素b快

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科目： 來源： 題型：

糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)．下列各種糖，只能在植物細(xì)胞中找到的是（　　）
A、葡萄糖B、核糖
C、糖原D、纖維素

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有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．下列敘述錯誤的是（　　）
  氧濃度（%）    a    b    c    d
產(chǎn)生CO2的量    9mol  12.5mol    15mol    30mol
產(chǎn)生酒精的量    9mol  6.5mol    6mol    0mol
A、氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
B、a值應(yīng)當(dāng)為0
C、氧濃度為c時，有50%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
D、d濃度時只進(jìn)行有氧呼吸

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科目： 來源： 題型：

如圖表示不同濃度生長素對植物根生長的影響．據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A、對同一植株來說，如果是芽，則a點(diǎn)右移
B、對同一植株來說，如果是莖，則a點(diǎn)左移
C、該圖能夠反映生長素對根的作用具有兩重性
D、將植物橫放一段時間后根向重力性生長，是因為根的背地側(cè)和向地側(cè)生長素濃度可能分別為b和c

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科目： 來源： 題型：

下列實驗中，操作方法或結(jié)果正確的是（　　）
A、將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的則是死細(xì)胞
B、龍膽紫染液-染色體-紫色；甲基綠-HIV的核酸-綠色
C、用紙層析法分離色素時，擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a
D、探究pH對酶活性的影響時，排除溫度等因素影響的辦法是實驗組和對照組只有自變量不同外，其他條件都要相同且適宜

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科目： 來源： 題型：

基因診斷是用熒光分子標(biāo)記的DNA分子作探針，鑒定出所測標(biāo)本上的遺傳信息．下列說法不正確的是（　　）
A、基因診斷利用了DNA分子雜交原理
B、采用基因診斷方法可快速診斷由病毒引起的傳染病
C、使用同一種DNA分子探針，可以診斷多種遺傳病
D、利用白血病患者細(xì)胞中分離出的癌基因作探針可以檢測白血病

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科目： 來源： 題型：

受體細(xì)胞a在耳蝸中的毛細(xì)胞、b嗅覺器官的上皮、c視桿細(xì)胞分別接受最合適的一組刺激是（　�。�
A、重力（引力）  氣壓     光
B、觸覺      化學(xué)物質(zhì)       熱
C、振動      化學(xué)物質(zhì)     光
D、牽張       氣壓       電流

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是（　�。�
A、禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B、建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護(hù)
C、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
D、生物多樣性是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果

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