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科目: 來源: 題型:

請分析下面一項專利:
申請專利號 03109739.1 專利申請日 2003.04.14
名稱 利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法 公開號 1458161
公開日 2003.11.26 申請(專利權) 林忠平
地址 北京市北京大學生命科學學院 發(fā)明(設計)人 林忠平、倪挺、陳溪、胡鳶雷
專利摘要 本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素,所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛密碼子的原則來設計所含的密碼子,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端上加上KSEL的內(nèi)置網(wǎng)滯序列,避免胰島素在植物細胞中的降解.將該基因置于CaMV35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實中表達人胰島素.
(1)此基因工程中,目的基因是
 
.將人工合成的DNA片段拼接在一起,所必需的酶是
 

(2)試分析在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,為什么可以避免胰島素在植物細胞中的降解?
 

(3)用目的基因與農(nóng)桿菌的
 
結合構建表達載體.目的基因能否在番茄中穩(wěn)定遺傳的關鍵是
 
,檢測受體細胞中是否存在目的基因可采用
 
技術.

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如表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關量統(tǒng)計,試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
調(diào)查時間
調(diào)查項目
1953年 1973年 1984年 1996年
葉面積指數(shù) 2.48 6.61 11.28 17.76
光能截獲。%) 20.3 42.3 88.9 95.9
總初級生產(chǎn)量(t/hm2?a-1 17.43 55.50 116.61 150.81
凈初級生產(chǎn)量(t/hm2?a-1 1.50 14.52 23.88 26.00
(1)該地區(qū)生物群落的演替類型屬于
 
,從數(shù)據(jù)分析,在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是
 

(2)統(tǒng)計表明隨著群落演替的進行,生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面指數(shù)的關系是
 

(3)請在答題紙的相應坐標圖中繪出生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關系曲線.
(4)如圖是1953~1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機物量)統(tǒng)計圖,據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是
 


(5)在對該地區(qū)某時間群落結構進行調(diào)查時,可以采用
 
法對植物豐富度進行調(diào)查,同時注意調(diào)查不同物種
 
情況,以獲得群落的垂直結構.

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λ噬菌體有極強的侵染能力,能在細菌中快速進行DNA復制,產(chǎn)生子代噬菌體,最終導致細菌破裂(稱為溶菌狀態(tài));或者整合到細菌基因組中潛伏起來,不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài)).在轉(zhuǎn)基因技術中常用λ噬菌體構建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,以備研究使用.相關操作如圖所示,請回答:

(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36~51kb,則λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長度為
 
kb,為獲得較大的插入能力,在改造載體時可刪除λ噬菌體DNA組成中的
 
 序列以縮短其長度.
(2)λ噬菌體DNA上通常沒有適合的標記基因,因此人工改造時需加裝適合的標記基因,如圖λgtl0載體中的imm434基因,該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物.在構建基因克隆載體時,需用到的酶是
 
,外源DNA的插入位置應位于imm434基因
 
 (之中/之外),使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于
 
狀態(tài),表明已成功導入目的基因.
(3)包裝用的蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學元素是
 
,若對其進行標記并做侵染實驗,則實驗結論是
 

(4)合成噬菌體所需的小分子原料主要是
 
.分離純化噬菌體重組DNA時,將經(jīng)培養(yǎng)10小時左右的大腸桿菌-噬菌體的培養(yǎng)液超速離心,從
 
(上清液、沉淀物)獲得噬菌體.

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2007年10月“諾貝爾生理學和醫(yī)學獎”授予了三位英美科學家,他們在胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面的突破性發(fā)現(xiàn),為“基因敲除”技術的發(fā)展奠定了基礎.所謂“基因敲除小鼠”,就是現(xiàn)在小鼠的胚胎干細胞上進行基因修飾--即把胚胎干細胞中的靶向基因改掉,然后將“修飾”后的胚胎干細胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合體小鼠.(如圖所示)
(1)“敲除”一種基因分兩步來完成:第一步是用基因“剪刀”如
 
酶,從哺乳動物的染色體中切除具有某種功能的基因; 第二步是用人們在體外修飾過的基因取代
 
基因,而新基因中的缺陷會引發(fā)有待研究的某種疾病疾。
(2)在這一過程中,最大的挑戰(zhàn)就是如何制造出這樣一段外源DNA,并在染色體中找到相應的位置,然后把它恰當?shù)厍度肫渲校茖W家分離出了小鼠的胚胎干細胞,從理論上說,這是一種萬能細胞,其分化程度低,通過
 
分裂可以產(chǎn)生精原細胞和卵原細胞,這些細胞在經(jīng)過
 
分裂可以產(chǎn)生成熟的生殖細胞,從而有可能將修飾基因傳給下一代,這樣就可以制造出變異基因.細胞中的修飾基因與小鼠體內(nèi)的原有基因之間發(fā)生了
 
(變異方式).
(3)如果把修飾基因和小鼠體內(nèi)的原有基因看作一對等位基因,修飾基因(B)對原有基因(b)為顯性,那么圖中親代小鼠的基因型可以表示為
 
,預測其F1中小鼠所含基因情況和比例相當于
 
(雜交、自交、測交)比例.如果F1中兩只嵌合體小鼠自由交配,后代出現(xiàn)含修飾基因的純合體小鼠占
 
,這部分小鼠就是科學研究中建立的人體疾病的小鼠模型.

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番茄果實成熟過程中,某種酶(PG)開始合成并顯著增加,促使果實變紅變軟.但不利于長途運輸和長期保鮮.科學家利用反義RNA技術(見圖),可有效解決此問題.該技術的核心是,從番茄體細胞中獲得指導PG合成的信使RNA,繼而以該信使RNA為模板人工合成反義基因并將之導入離體番茄體細胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得完整植株.新植株在果實發(fā)育過程中,反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細胞原有mRNA(靶mRNA)互補形成雙鏈RNA,阻止靶mRNA進一步翻譯形成PG,從而達到抑制果實成熟的目的.請結合圖解回答:

(1)反義基因像一般基因一樣是一段雙鏈的DNA分子,合成該分子的第一條鏈時,使用的模板是細胞質(zhì)中的信使RNA,原料是四種
 
,所用的酶是
 

(2)如果指導番茄合成PG的信使RNA的堿基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C,那么,PG反義基因的這段堿基對序列是
 

(3)將人工合成的反義基因?qū)敕讶~肉細胞原生質(zhì)體的運輸工具是
 
,該目的基因與運輸工具相結合需要使用的酶有
 

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在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定的實驗中,其原理是依據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑所產(chǎn)生的顏色反應,鑒定生物組織中某種物質(zhì)的存在.請回答下面的問題.
(1)鑒定成熟梨的果肉內(nèi)存在還原糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內(nèi)可溶性糖中的還原糖,如
 
發(fā)生作用,可形成
 
色沉淀.
(2)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用試劑是
 
,脂肪被該試劑染成
 
色.
(3)鑒定蛋清稀釋液中含有蛋白質(zhì),所用試劑是雙縮脲試劑,所產(chǎn)生的顏色反應是
 
色.

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2006年10月2日,瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會宣布將2006年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予兩名美國科學家安德魯?費里和克拉格?米洛,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象.他們發(fā)現(xiàn)一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關閉狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(RNA Interference簡稱RNAi).番茄又叫西紅柿,雙子葉植物綱,茄科,一年生草本植物,其果實營養(yǎng)豐富,是一種人們喜愛的果蔬.普通番茄中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制多聚半乳糖醛酸酶的合成,該酶能夠破壞細胞壁,使番茄不易儲藏,科學家通過基因工程的方法,將一種抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭毎,獲得了抗軟化番茄,保鮮時間長,口味也更好.主要機理是采用了RNAi技術,使相關基因保持沉默.如圖所示:
(1)基因工程實施的第一步是獲取目的基因,在本例中目的基因是
 

(2)第二步,需進行
 
工作,在這一步工作中,需要用
 
 
工具.
(3)第三步是
 
.就本題的要求來說,最好采用
 
法將該目的基因整合到番茄細胞的
 
DNA上,可使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達.
(4)第四步是
 
,這也是檢查基因工程是否做成功的一步.

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如圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細胞與水有關的生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖細胞所發(fā)生的生理變化是
 

(2)乙圖表示的結構是
 

(3)在丁圖所示結構上與圖示物質(zhì)同時產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是
 
,能進行丁圖生命活動的細胞同時還能完成下列
 
(填編號)過程.
①葡萄糖→丙酮酸
②ATP→ADP+Pi
③細胞核DNA→核DNA
④染色質(zhì)→染色體
⑤氨基酸→蛋白質(zhì)
(4)破壞細胞核中的
 
 
(結構)會使丙圖中的化學反應不能發(fā)生.

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在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.如圖為獲得抗蟲棉的技術流程.請據(jù)圖回答:

(1)A過程需要的酶有
 

(2)要把重組質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌,首先必須用
 
處理土壤農(nóng)桿菌,使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="2we0sgu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
態(tài);然后將
 
在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程.
(3)含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌侵染離體棉花葉片組織后,將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株要經(jīng)過[C]
 
和[E]
 
.如要確保再生植株中含有抗蟲基因,可在C過程的培養(yǎng)基中加入
 

(4)如想利用分子雜交技術檢測再生植株中的抗蟲基因是否轉(zhuǎn)錄,應該用放射性同位素標記的目的基因作為探針與
 
雜交.

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為研究不同光照強度下水稻的光合作用,某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗,實驗裝置如圖1所示.

實驗原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
實驗步驟:
①調(diào)節(jié)天平平衡;
②用100W的燈泡作為光源.先將燈泡置于距裝置20厘米處,15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù);
③加大燈泡與裝置間距離,過15分鐘再觀察記錄;
④連續(xù)重復步驟③.
實驗結果繪制如圖2,請回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是
 

(2)請據(jù)實驗結果分析回答:
①B點與A點比較,光合強度較大的是
 
點.
②CD段形成的原因是
 
,與C點相比較,D點指針向
 
偏轉(zhuǎn).
③若此曲線與橫軸相交于E點,則E點的含義是
 

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