科目: 來(lái)源: 題型:
A、體液免疫和淋巴因子 |
B、細(xì)胞免疫和記憶細(xì)胞 |
C、特異性免疫和記憶細(xì)胞 |
D、特異性免疫和淋巴因子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞,能對(duì)多種病原體都起防御作用,與特異性免疫無(wú)關(guān) |
B、抗原X經(jīng)過(guò)程①②的呈遞后,能刺激細(xì)胞b增殖分化,形成體液免疫 |
C、HIV能夠使①②③過(guò)程障礙,從而使人容易感染多種疾病 |
D、當(dāng)細(xì)胞d、c再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化,產(chǎn)生抗體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、灰紅色雄鳥(niǎo)的基因型有3種 | ||
B、藍(lán)色個(gè)體間交配,F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色 | ||
C、灰紅色雌鳥(niǎo)與藍(lán)色雄鳥(niǎo)交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是
| ||
D、繪制該種鳥(niǎo)的基因組圖至少需要對(duì)42條染色體上的基因測(cè)序 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、血清白蛋白 | B、α球蛋白 |
C、β球蛋白 | D、γ球蛋白 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右 |
B、最終合成的②③④⑤4條多肽的氨基酸排列順序各不相同 |
C、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸 |
D、①上的一個(gè)密碼子最多只能決定一種氨基酸,一種氨基酸可能由幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、甲不生長(zhǎng),乙和丁直立生長(zhǎng),丙向左彎曲,戊向右彎曲 |
B、甲直立生長(zhǎng),乙向右彎曲,丙和戊向左彎曲,丁不生長(zhǎng) |
C、甲和戊向左彎曲,乙和丁向右彎曲,丙直立生長(zhǎng) |
D、甲和丙直立生長(zhǎng),乙和戊向右彎曲,丁不生長(zhǎng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①②是遺傳信息的傳遞過(guò)程 |
B、物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞溶膠需穿過(guò)2層膜 |
C、圖中注射重組質(zhì)粒的目的是為了獲得B物質(zhì) |
D、丙細(xì)胞具有特異性識(shí)別能力 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、高效性 | B、多樣性 |
C、溫和性 | D、專(zhuān)一性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、兩個(gè)小桶中彩色球的個(gè)數(shù)不相等,如一個(gè)放入20個(gè)小球,一個(gè)放入60個(gè)小球 |
B、每次抓出一個(gè)小球,直到抓完為一次實(shí)驗(yàn) |
C、抓取時(shí),甲桶內(nèi)一個(gè)小球破碎,教師取出該桶內(nèi)的一個(gè)另一種顏色的小球并繼續(xù)做實(shí)驗(yàn) |
D、在實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有充分搖勻小桶 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、從原代培養(yǎng)物或細(xì)胞系中選擇和純化可以獲得細(xì)胞株 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度 |
C、定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動(dòng)物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
D、細(xì)胞克隆是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ) |
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