A圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強度的關系．
（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響．其中，光照強度直接影響光合作用的過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的過程．
（2）當在Klx光照強度條件下，甲植物的實際光合速度與乙植物最大的實際光合速度相同．
（3）甲植物在光照強度為8Klx時，5小時中單位葉面積光合作用一共吸收CO₂mg，而植物從環(huán)境中實際吸收CO₂的速度為mg/h﹒單位葉面積．
（4）乙植物在1天內（12小時白天，12小時黑夜），要使有機物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于Klx．
（5）將長勢相同、數量相等的甲、乙兩種植物的幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內，在光照為12Klx、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內的CO₂含量，罩內CO₂的起始濃度為150mg/L．結果甲植物在第20min、CO₂濃度保持在40mg/L時不再變化；乙植物在第35min、CO₂濃度保持在20mg/L時不再變化．
①請據此在下面的B圖中，畫出該實驗過程中甲、乙兩種植物所在玻璃罩內，CO₂濃度變化的大致曲線圖．
②0-20min期間植株釋放O₂速率的變化趨勢是；30-45min期間兩個玻璃罩內CO₂含量相對穩(wěn)定的原因是．

如圖1是吞噬細胞殺滅細菌的示意圖，圖中溶酶體含有多種水解酶，它是細胞內的“酶倉庫”．據圖回答（橫線上填文字，括號內填編號）：
（1）圖1中①③過程分別為作用．①和③過程的進行，說明細胞膜在結構上具有的特點是．
（2）圖1中①～③過程屬于免疫．
（3）圖1中結構[]為上述各生命活動提供來源．
（4）如果有些毒性很強的細菌經過上述過程不能被清除，吞噬細胞就將抗原傳遞給B淋巴細胞或記憶細胞，使之迅速增殖分化成．由其產生和分泌（物質），該物質分布于血液、淋巴液或組織液等體液內，能殺死病原體或促使巨噬細胞吞噬病原體．該物質是由圖中[]合成．
（5）圖2是另一種免疫過程示意圖：圖中由C到D的過程表示．在此免疫過程中，C圖中的另一細胞還能通過釋放來殺死圖B細胞．

回答下列有關人體內穩(wěn)態(tài)調節(jié)、免疫、神經系統(tǒng)的問題．
內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調節(jié)的．圖甲是人體免疫調節(jié)的模式圖，圖乙表示人體特異性免疫反應的某個階段，圖丙是反射弧的模式圖．請據圖回答問題：
（1）圖甲中能夠特異性識別抗原的細胞有．（用字母作答）
（2）圖甲中使細胞C增殖分化有兩種信號刺激，一種信號是，另一種信號是由致敏T細胞釋放的．
（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質的是．
（4）圖乙中①是細胞，若人體受到HIV病毒的侵染，①和②中的細胞（填數字）最容易受到攻擊，從而導致患者幾乎喪失一切免疫功能．
（5）圖丙所示反射弧包括個神經元，興奮在該反射弧ab段上傳導的方向是（填a→b或b→a），興奮傳到突觸被突觸后膜識別的物質基礎主要是細胞膜上具有．抽指血時不發(fā)生縮手的行為說明b神經元的活動可受控制．

酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵，甲同學認為是氧氣自身抑制了酵母菌的厭氧呼吸，乙同學認為是需氧呼吸產生的某產物X抑制了酵母菌的厭氧呼吸．請設計實驗探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進行厭氧呼吸的原因．供選的實驗試劑和用品：酵母菌細胞（試劑1）、酵母菌破碎后經離心處理得到的只含有酵母菌細胞溶膠的上清液（試劑2）和只含有酵母菌細胞器的沉淀物（試劑3）、X溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑．
提供如下實驗裝置：

取錐形瓶等連接成如圖所示的裝置四套，依次編號為甲、乙、丙、�。�其中每套裝置的a錐形瓶加入質量分數為10%的NaOH溶液10mL，c錐形瓶加入質量分數5%的葡萄糖溶液10mL，b與d錐形瓶各加入等量的澄清石灰水．
（1）請寫出支持乙同學觀點反對甲同學觀點的假說：酵母菌厭氧呼吸．
（2）完成下列實驗思路：

實驗操作	甲	乙	丙	丁
添加劑（供選：試劑1，2，3）	①	100mL的試劑2	②	10mL的試劑2
添加溶液（供選：X溶液、蒸餾水）	2mL蒸餾水	2mLX溶液	③	2mLX溶液
通氣狀況（供選：氧氣、氮氣）	持續(xù)通入中量的氨氣	④	⑤	持續(xù)通入中量的氧氣
培養(yǎng)	將四套裝置放在溫度適宜（25℃～35℃）的相同條件下培養(yǎng)相同一段時間（S～10h）
觀察	觀察d錐形瓶中澄清石灰水是否變渾濁，判斷是否進行厭氫呼吸

（3）結果預期及相應結論：

結果預期				相應結論
甲	乙	丙	丁
				受X物質抑制，不受氧氣抑制
+	+	-	-
+	-	-	-	既受X物質抑制，也受氧氣抑制
+	+	+	+	不受X物質抑制，也不受氧氣抑制

注：“+”：石灰水變渾濁；“-”：石灰水不變渾濁．

如圖為蛋白質合成的一個過程，據圖分析并回答問題：

氨基酸	丙氨酸	蘇氨酸	精氨酸	色氨酸
遺傳 密碼	GCA	ACU	CGU	UGG
	GCG	ACC	CGC
	GCC	ACA	CGA
	GCU	ACG	CGG

（1）圖中所示過程的模板是． 
（2）根據圖并參考如表分析：[1]上攜帶的氨基酸是，這個氨基酸與前接的氨基酸是通過鍵連接在一起的．

河流、湖泊、沼澤、沿海灘涂等濕地生態(tài)系統(tǒng)，享有“生物超市”、“地球之腎”等美譽．某地為凈化處理以有機物為主的生活污水而建有一人工濕地，當地的環(huán)保研究人員對該濕地展開了生態(tài)調查研究，如圖是他們繪制的該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解．
（1）在研究該生態(tài)系統(tǒng)的主要植物類群時，常用樣方法調查各種群的種群密度，并主要依據種群的這一特征來預測某些種群數量的變化趨勢．
（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”，體現了生物多樣性的使用價值．
（3）圖中除C代表的部分外，其余字母代表的部分共同構成，碳在其內主要以的形式進行流動．
（4）當人工濕地遭到生活污水的輕微污染時，能通過圖中（填字母）的降解作用消除污染保持原狀；但生活污水過量流入會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的．

如圖是一個白化病和紅綠色盲病的家族遺傳系譜（色覺正�；�因為B，紅綠色盲基因為b，正常膚色基因為A，白化病基因為a）．據圖回答：
（1）A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是
（2）4號個體的基因型為．8號個體的基因型為．
（3）7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是．
（4）7號和9號屬于近親，我國婚姻法規(guī)定他們不能結婚，原因是．他們若結婚并生育了一個孩子，則這個孩子患有家族遺傳病的概率是．

將某綠色植物放在特定實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO₂的吸收量與釋放量為指標．實驗結果如下表所示：

溫度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收CO2（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.15	3.75	3.53	3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）	0.50	0.75	1.25	1.75	2.25	3.00	3.50

（1）若在晝夜不停的光照下，則該植物生長的最適宜溫度是．
（2）在35℃時，該植物每小時實驗光合作用速率為．（用CO₂消耗量表示）
（3）每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度保持在30℃的條件下，該植物（能、否）生長．
（4）根據表中數據，在答卷紙上的坐標圖中繪出光合作用消耗CO₂總量與溫度之間關系的曲線．

長期以來，香蕉生產遭受病害的嚴重威脅，制約了其發(fā)展．目前，隨著轉基因抗病香蕉基因工程技術的日趨成熟，為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑．轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示，質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點．請回答：
（1）構建含抗病基因的表達載體A時，應選用限制酶，對進行切割．
（2）培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞，應使基因表達載體A中含有，作為標記基因．
（3）能使抗病基因在香蕉細胞中特異性表達的調控序列是： （填字母序號）．
A啟動子   B終止子  C 復制原點   D標記基因
（4）將目的基因導入植物細胞常用方法有多種，圖中所示方法為．
（5）欲檢測目的基因是否表達成功，可采用的技術（填字母序號）．
A．核酸分子雜交        B．基因序列分析    C．抗原-抗體雜交   D．PCR
（6）利用組織培養(yǎng)技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成轉基因植株．香蕉組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質外還必須含有 等植物激素，它們會在（填圖中標號）階段發(fā)揮作用，同時（填圖中標號）階段還需要給予一定光照．
（7）從香蕉組織塊到獲得轉基因抗病香蕉試管苗的過程中，需經過．（填數字）
①無絲分裂    ②有絲分裂   ③減數分裂   ④原代培養(yǎng)   ⑤傳代培養(yǎng)
⑥植物體細胞雜交   ⑦細胞融合     ⑧脫分化      ⑨再分化

如圖是利用基因工程方法生產人生長激素的示意圖．圖中質粒上有兩種限制酶PstⅠ和HindⅢ的識別序列和切割位點，Amp^r表示青霉素抗性基因，Tet^r表示四環(huán)素抗性基因．圖中過程⑦是用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落，分別接種到乙、丙培養(yǎng)基的相同位置上．請據圖回答有關問題：

（1）圖中mRNA是從人體細胞中獲取的，過程①必需的酶是．
（2）據圖分析，過程②使用的限制酶是．
（3）圖中受體大腸桿菌中不能含有基因，以免影響后面的篩選．
（4）圖中甲培養(yǎng)基上生長的A、B、C三個菌落中的大腸桿菌分別是
A  B   C
（5）過程⑧應選擇甲中的菌落進行純化和擴大培養(yǎng)．