尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實驗步驟如圖所示，請分析回答問題：

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4?7H2O	0.2g
葡萄糖	10g
尿素	1g
瓊脂	15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？為什么？．
（2）如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖A效果的接種方法是，圖B效果的接種方法是，一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是（答出一條即可）．

（3）“目的菌”生長所需的氮源來自培養(yǎng)基中的，其同化作用類型是．
（4）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到，這種培養(yǎng)基從功能上屬于培養(yǎng)基．

分析回答有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能和細(xì)胞之間信息傳遞的問題．
甲圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大圖．丙圖為細(xì)胞3的局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．（括號內(nèi)填編號，橫線上填文字）

（1）甲圖中細(xì)胞1作用于靶細(xì)胞、細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞、細(xì)胞4作用于靶細(xì)胞的信號分子最可能的名稱依次是．
A．激素、化學(xué)遞質(zhì)、抗體                  B．化學(xué)遞質(zhì)、淋巴因子、激素
C．激素、化學(xué)遞質(zhì)、淋巴因子              D．抗體、化學(xué)遞質(zhì)、激素
（2）若甲圖的靶細(xì)胞為腎小管和集合管細(xì)胞，那么引起腎小管和集合管對水的重吸收的“信號”是由分泌的；接受信號的結(jié)構(gòu)是腎小管和集合管細(xì)胞膜上的．
（3）若圖甲的細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜內(nèi)電位的變化是；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖丙中存在個如圖乙所示的結(jié)構(gòu)．該結(jié)構(gòu)中信息單向傳遞的原因是．
（4）若甲圖的靶細(xì)胞是體內(nèi)移植器官的細(xì)胞，那么，細(xì)胞4的作用會引起機體反應(yīng)．
（5）丙圖的細(xì)胞中構(gòu)成①的主要物質(zhì)是．結(jié)構(gòu)②的存在說明該細(xì)胞生命活動所需能量主要是通過方式產(chǎn)生的．

【生物-選修1生物技術(shù)實踐】
某研究小組設(shè)計了以下實驗探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．實驗步驟如圖所示，培養(yǎng)基成分如表所示．請分析回答問題：

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4?7H2O	0.2g
葡萄糖	10.0g
尿素	1.0g
瓊脂	15.0g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基．
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的和，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是．
（3）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用的方法接種，獲得后繼續(xù)篩選．
（4）下列材料或用具中：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管；③實驗操作者的雙手．需要滅菌的是；需要消毒的是．（填序號）
（5）在進行分離分解尿素的細(xì)菌的實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落．A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有（填序號）．
①由于土樣不同 �、谟捎谂囵B(yǎng)基污染     ③由于操作失誤 　④沒有設(shè)置對照
（6）在該實驗中，可以通過檢測培養(yǎng)基pH的變化來判斷尿素是否被分解，所依據(jù)的原理是．所用方法是在培養(yǎng)基中加入，若尿素被分解，則培養(yǎng)基變成紅色．