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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中，不正確的是（　　）
A、在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量是很少的
B、在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上的頂端運(yùn)輸向基部
C、在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸都不需要能量
D、單側(cè)光下燕麥胚芽鞘頂端的生長(zhǎng)素可從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于物種的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、地理隔離是形成生殖隔離的必要條件
B、同一物種的個(gè)體間一定能夠自由交配
C、六倍體小麥通過(guò)花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體小麥可看作一個(gè)新物種
D、將二倍體西瓜的幼苗用秋水仙素處理后得到的四倍體西瓜可看作一個(gè)新物種

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
B、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是細(xì)胞b，使患者特異性免疫功能缺失
C、⑤⑥依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
D、對(duì)切除胸腺的小鼠進(jìn)行大劑量的X射線照射，導(dǎo)致小鼠喪失全部特異性免疫功能，通過(guò)輸入細(xì)胞f可使⑥完全恢復(fù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群特征的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、種群密度是最基本的數(shù)量特征
B、出生率和死亡率與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、性別比例對(duì)種群密度有一定影響
D、出生率、死亡率是決定種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是植物有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)示意圖，分析以下敘述正確的是（　�。�
A、乙期與丙期每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)量相等
B、甲期細(xì)胞內(nèi)含有8個(gè)DNA分子，8條染色單體
C、丁期細(xì)胞內(nèi)有8條姐妹染色單體
D、丙期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

人的紅細(xì)胞吸收K+是需要消耗能量的，其ATP的合成場(chǎng)所是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
C、只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、只有線粒體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)、植物細(xì)胞共有的糖類是（　�。�
A、糖原、淀粉、纖維素
B、葡萄糖、淀粉、乳糖
C、蔗糖、麥芽糖、淀粉
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖

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科目： 來(lái)源： 題型：

要想獲得大量的單克隆抗體就必須用單個(gè)的B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖，形成細(xì)胞群．其原因是（　�。�
A、在體外培養(yǎng)條件下B淋巴細(xì)胞可以無(wú)限增殖
B、在動(dòng)物體內(nèi)B淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生多達(dá)百萬(wàn)種以上的抗體
C、每一個(gè)B淋巴細(xì)胞都參與特異性免疫反應(yīng)
D、每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

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科目： 來(lái)源： 題型：

一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）如下表，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
動(dòng)物55.997.4614.629.333.114.670.78
A、碳元素的含量說(shuō)明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分
B、兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C、N、S含量說(shuō)明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動(dòng)物血鈣低則會(huì)發(fā)生肌肉抽搐
D、兩種生物體內(nèi)某有機(jī)物含C、H、O、N、S，該分子可能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述正確的是（　　）
A、跳水運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成
B、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素，如下丘腦
C、某同學(xué)上學(xué)時(shí)，為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水，這種方法很可取
D、激素傳遞的信息和神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上沒有差別

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