相關(guān)習(xí)題
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科目：
來(lái)源：0110 模擬題
題型：單選題
下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．溫特實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生某種物質(zhì)促進(jìn)胚芽鞘尖端下面一段的生長(zhǎng)
B．魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)植物光合作用釋放的氧氣來(lái)源于水
C．施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的中心內(nèi)容是所有生物都是由細(xì)胞組成的
D．孟德爾用豌豆做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
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科目：
來(lái)源：廣東省模擬題
題型：單選題
下述哪項(xiàng)不是孟德爾在遺傳學(xué)上獲得成功的原因
A．選用純系品種作為實(shí)驗(yàn)材料
B．重視基因?qū)Φ鞍踪|(zhì)的決定作用
C．應(yīng)用假說(shuō)-演繹法進(jìn)行研究
D．熱愛科學(xué)和鍥而不舍的精神
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科目：
來(lái)源：廣東省模擬題
題型：單選題
孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō)，下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在
C．受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D．配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
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科目：
來(lái)源：陜西省模擬題
題型：單選題
假說(shuō)—演繹法包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)，利用假說(shuō)—演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過(guò)程的分析不正確的是
A．提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D．孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
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科目：
來(lái)源：0107 模擬題
題型：單選題
下列說(shuō)法中不正確的是
A．物理模型包括實(shí)物或圖畫，不包括照片
B．對(duì)照實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格控制變量，包括自變量和無(wú)關(guān)變量
C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)中也存在對(duì)照
D．假說(shuō)的提出需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂�，不需要�?shí)驗(yàn)和觀察為前提
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科目：
來(lái)源：0127 模擬題
題型：填空題
下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中濃度a至濃度e由低到高排列)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性？________，理由是__________。
(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：
①．________________；
②．取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗___________；
③．分別_____________噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗；
④．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，______________。
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科目：
來(lái)源：0127 模擬題
題型：單選題
在下列科學(xué)研究的過(guò)程中，采用的技術(shù)手段相似的一組是
①證明光合作用的過(guò)程中，釋放的氧氣來(lái)自于水 ②利用大腸桿菌產(chǎn)生人類胰島素 ③單克隆抗體的產(chǎn)生 ④T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì) ⑤鑒定乳制品或飲用水中是否含有大腸桿菌
A．①④
B．②④
C．④⑤
D．②③
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科目：
來(lái)源：北京高考真題
題型：單選題
在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是
A．給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線
B．給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線
C．用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系
D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐(富)度
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科目：
來(lái)源：廣東省高考真題
題型：多選題
新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是
A．PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)
B．雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體
C．光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒
D．花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物
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科目：
來(lái)源：廣東省高考真題
題型：多選題
菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的，紫色(R)對(duì)白色(r)顯性�，F(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料開展研究，那么下表選項(xiàng)中，合理的是
A．實(shí)驗(yàn)方案：用白花植株與紫花植株雜交 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号袛嗷蛐?nbsp;
B．實(shí)驗(yàn)方案：將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊淖兪荏w植物花的顏色
C．實(shí)驗(yàn)方案：將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荷a(chǎn)紫色蛋白用作染料
D．實(shí)驗(yàn)方案： 用紫花雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河糜谟N
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