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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖及幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式示意圖,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中D代表
 
,徹底水解該物質(zhì)獲得的產(chǎn)物是
 

(2)能代表小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸方式的是
 
(填圖中相應(yīng)代號(hào)),試解釋氧氣供應(yīng)量為什么能影響氨基酸分子的吸收
 

(3)圖中與圖“A”物質(zhì)合成直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 

(4)在提取動(dòng)物細(xì)胞膜時(shí)最好選用
 
做材料,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖A屬于
 
 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 

(2)圖A中④所指的是
 
,它是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所.
(3)圖B中⑤是
 
,它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(4)圖A、B中的③是
 
,但功能有所不同,其中③在A中與
 
 有關(guān),在B細(xì)胞中與
 
有關(guān).
(5)圖B中⑤、⑥兩種細(xì)胞器都和細(xì)胞內(nèi)的
 
轉(zhuǎn)換有關(guān),在能分泌蛋白質(zhì)的細(xì)胞中
 
(填⑤或⑥)的數(shù)量大大增加.

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科目: 來(lái)源: 題型:

牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛,請(qǐng)回答:
(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?
 

(2)若用B與b表示毛色的顯、隱性基因,上述兩頭牛及子代棕牛的基因型應(yīng)該是
 

(3)上述兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是
 
,要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是
 

(4)若讓X雄牛與多頭雜合雌牛相交配,共產(chǎn)生20頭子牛.若子牛全為黑色,則X雄牛的基因型最可能是
 
;如果子牛中10頭黑牛,10頭棕牛,則X雄牛的基因型最可能是
 
;若子牛中14頭為黑色,6頭為棕色,則X雄牛的基因型最可能是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.蜜蜂是一種群居的益蟲,蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及“語(yǔ)言”等都引起了人們的極大興趣.
①蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過(guò)特殊的“語(yǔ)言”傳達(dá)給其他同伴,如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源的距離很近,一般在百米之內(nèi).這種信息是
 

②蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉,同時(shí)也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上為
 
.從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以
 
,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
Ⅱ.蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,我們可以進(jìn)行模擬探究實(shí)驗(yàn).有人從以下幾方面進(jìn)行了探究,所用的實(shí)驗(yàn)材料有蜜蜂100只,1枝作為常見(jiàn)蜜源的黃色5瓣花兒,白紙,剪刀,染料,無(wú)色且與蜜源味道相同的制劑.
組別假 設(shè)操作步驟預(yù)測(cè)結(jié)果結(jié)論
1通過(guò)花的味道識(shí)別
2通過(guò)花的顏色識(shí)別
3通過(guò)花的外形識(shí)別
①第1、2組實(shí)驗(yàn)傳遞的信息分別屬于
 

②第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的?
 

③如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周圍同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),寫出兩條應(yīng)該注意的問(wèn)題:
 

④每組實(shí)驗(yàn)測(cè)量的指標(biāo)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題.
(1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)
 
,細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化:
 
、
 

(2)圖2中的1表示
 
,該結(jié)構(gòu)可能由
 
(一種細(xì)胞器)形成,1中的物質(zhì)是
 

(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生
 
的作用,此反射屬于
 
反射.當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用,這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要受高級(jí)中樞的控制.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
,D代表
 

(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變。@說(shuō)明B具有
 

(3)在a-e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="hlaixys" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 

(5)圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
 


A.圖A是自由擴(kuò)散
B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸
D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,①~⑤為神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)-肌肉接頭,C和D為細(xì)胞,a~d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的
 
,引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),其中物質(zhì)c是
 

(2)b的化學(xué)本質(zhì)為多肽,用b飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)d的分泌量
 

(3)膝跳反射為非條件反射,不需要大腦皮層參與,此反射弧僅由兩個(gè)神經(jīng)元組成.若A為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是
 
(只寫編號(hào)).
(4)內(nèi)毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類素毒,該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,導(dǎo)致
 
信號(hào)→
 
信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻,該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的
 
(填字母)處.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題:
(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響.其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
過(guò)程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的
 
過(guò)程.
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系.在溫度為10度、光照強(qiáng)度大于
 
千勒克斯時(shí),光合速度不再增加.當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克斯時(shí),光合速度的限制因素是
 

(3)乙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.
①當(dāng)在
 
千勒克斯光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的真正光合速度相同.
A.2              B.4                   C.6                   D.8
②A植物在光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),2小時(shí)單位面積可積累葡萄糖
 
mg.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù).相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)

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科目: 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成的.血紅蛋白的主要功能是攜帶O2或CO2.我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來(lái)提取和分離血紅蛋白.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步:
 
、
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來(lái),馬上進(jìn)行離心,收集血紅蛋白溶液.
①加入檸檬酸鈉的目的是
 

②以上所述的過(guò)程即是樣品處理,它包括
 
、
 
、收集血紅蛋白溶液.
(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過(guò)透析,這就是樣品的粗分離.
①透析的目的是
 

②透析的原理是
 

(4)然后通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定.
①樣品純化的目的是
 

②血紅蛋白有什么特點(diǎn)?
 

這一特點(diǎn)對(duì)進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離有什么意義?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

果蠅為XY型性別決定的生物,在研究甲、乙、丙三只果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳時(shí),發(fā)現(xiàn)其基因型組成為:甲AaBb,乙:AaB,丙:Aab,請(qǐng)分析:
(1)兩對(duì)等位基因中
 
位于常染色體上,
 
  位于X染色體上.
(2)減數(shù)分裂時(shí),甲可產(chǎn)生的配子有
 
種,乙產(chǎn)生的配子有
 
種.
(3)三個(gè)個(gè)體的性別分別為
 
.(雌性或雄性)

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