科目: 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)能打破種間生殖隔離障礙,實現(xiàn)種間基因重組并產(chǎn)生定向變異 |
B、植物體細胞雜交表明不經(jīng)過地理隔離也能形成新物種 |
C、現(xiàn)代生物技術(shù)能改變許多生物使之更適合人的需要但對生物自身進化發(fā)展不一定有利 |
D、太空育種提高了突變頻率,產(chǎn)生的新類型總是對人類有益的 |
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科目: 來源: 題型:
A、AABb×aabb |
B、aaBb×aabb |
C、Aabb×aaBb |
D、AaBb×AaBb |
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科目: 來源: 題型:
A、通常情況下,雙鏈DNA分子中的嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相等 |
B、DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基 |
C、堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性 |
D、DNA分子復(fù)制的特點是邊解旋邊復(fù)制,方式是半保留復(fù)制 |
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科目: 來源: 題型:
A、物理信息 | B、化學信息 |
C、生物信息 | D、行為信息 |
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科目: 來源: 題型:
A、玉米子粒播于肥沃土壤,植株穗大粒飽;播于貧瘠土壤,植株穗小粒癟 |
B、黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒 |
C、在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴 |
D、21三體綜合征患者第21號染色體比正常人多一條 |
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科目: 來源: 題型:
A、補充體內(nèi)糖類物質(zhì)的供給 |
B、防止胃液的消化 |
C、經(jīng)唾液消化后即可迅速起作用 |
D、使其中各種酶緩慢的起作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、北極苔原 | B、溫帶草原 |
C、高山草甸 | D、熱帶雨林 |
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科目: 來源: 題型:
A、發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞能自動復(fù)原說明了該細胞仍保持活性 |
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是KNO3溶液濃度小于細胞液濃度 |
C、與細胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原相關(guān)的細胞器是線粒體和液泡 |
D、如果使用該洋蔥的根尖分生區(qū)細胞替代洋蔥表皮細胞來做實驗,也能清楚觀察到上述實驗現(xiàn)象 |
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科目: 來源: 題型:
A、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 |
B、受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植 |
C、受體母畜與供體母畜需進行同步發(fā)情處理 |
D、實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移 |
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