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科目: 來源: 題型:

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答相關問題.
(1)a表示
 
系統(tǒng),b表示
 
系統(tǒng),c表示
 
系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的
 
系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是
 

(3)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動外,還必須在
 
的調節(jié)下進行.
(4)外界中的O2進入紅細胞內(nèi)共穿過
 
層生物膜.
(5)血漿滲透壓的大小主要與
 
的含量有關.

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科目: 來源: 題型:

研究人員進行“利用沼液(含大量氮、磷)培養(yǎng)小球藻去除CO2”的研究,從中尋求減緩溫室效應的途徑.
(1)確定小球藻是能進行光合作用的真核生物的簡便方法是
 

(2)若沼液不經(jīng)處理直接排入江河湖泊,易導致水華.沼液中的磷被小球藻吸收后,可參與
 
等有機物的合成(至少答出兩項)
(3)如圖是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對密度的變化曲線.小球藻去除CO2的最佳時段是
 
;據(jù)圖分析,第6天后CO2去除率下降的最可能原因
 

(4)若將正常進行光合作用的小球藻懸液置于黑暗的環(huán)境中,則細胞C3的含量變化是
 

(5)若調查培養(yǎng)液中小球藻的種群密度,可取一定量的小球藻懸液稀釋后,用
 
計數(shù)后獲得.
(6)給小球藻提供14CO2,可追蹤碳元素在光合作用過程中的轉移途徑,該途徑為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)四種有機物的組成,依據(jù)主要功能分析回答下列問題.

(1)E在動物細胞中是指
 

(2)F是指
 
,除圖中提及的功能外,在哺乳動物體內(nèi)F還具有
 
等功能.等質量的E和F比較,氫含量更多的是
 
(填字母).
(3)在細胞核內(nèi),主要由G和H構成的結構是
 

(4)C分子之間通過
 
(以化學結構表示)連接形成G.

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科目: 來源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程,請回答下列問題.

(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是
 
、
 
、
 
 

(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是
 
(用圖中的字母回答).
(3)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的
 
期.
(4)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是
 

(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是
 
,后者所攜帶的分子是
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)圖示完成下列問題:

(1)a的結構通式可為
 
;a→A過程中發(fā)生的是
 
反應,在此過程中有下列數(shù)量關系;失去水的個數(shù)=
 
數(shù)目-
 
數(shù)目;A的種類多種多樣,其原因是:
 

(2)A2
 
;A3
 
,存在于
 
 中,除圖中元素外,還含有一種特殊元素
 
;
(3)C1與C2組成成分的不同有哪些
 

(4)B在動、植物體內(nèi)分別主要是
 
,
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)蛋白質合成的一個過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中合成多肽的原料是
 

(2)圖中所示屬于基因控制蛋白質合成過程中的
 
步驟,該步驟發(fā)生在細胞的
 
內(nèi).
(3)圖中Ⅰ是
 
,上GAA相對應的mRNA上的堿基序列被稱為
 
.按從左到右次序寫出Ⅱ內(nèi)的mRNA所對應的DNA堿基序
 
、
 
、
 
、.
(4)人類愛滋病是由愛滋病病毒HIV引起的,它是球形病毒,外有蛋白質外殼,內(nèi)有兩條RNA分子,HIV的RNA侵入人體的淋巴細胞并能在細胞內(nèi)增殖為HIV球形病毒,這種以HIV的RNA為模板合成DNA再整合到淋巴細胞的DNA分子上,再轉錄為病毒的RNA完成其病毒增殖過程在生物學上稱之為
 

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科目: 來源: 題型:

隨著工業(yè)進步和社會發(fā)展,水污染問題已成為世界性的頭號環(huán)境治理難題.
Ⅰ.在營養(yǎng)豐富的水體中,有些藍藻常于夏季大量繁殖,在水面形成“水華”;大規(guī)模的藍藻爆發(fā),則被稱為“綠潮”.

(1)圖甲表示溫帶湖泊浮游藻類生長的季節(jié)性變化,從中可以看出,影響藻類大規(guī)模繁殖的最主要因素是
 

(2)圖乙表示對受到輕度污染的湖泊的調查結果.結果表明,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有相當高的
 

Ⅱ.為探究菖蒲(一種濕地植物)列不同種類污水的凈化作用,某生物研究小組進行了以下實驗,請回答相關問題:
(1)請補充完整下面的實驗步驟.
①從4個不同的地點采集生活污水(1號)、工業(yè)污水(2號)、混合污水(3號)、未受污染的池塘水(4號).
②測定4種水樣的BOD(即水中有機污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧氣量)和總氮含量.
③取等量的上述4種水樣,分別加入到4個相同的透明玻璃容器中,再將
 
的4份菖蒲分別放入4個容器中,在
 
的條件下水培15天,定期觀察、記錄.結果表明菖蒲在各種水樣中生長良好.
④取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣,再次測定其BOD(單位:mg/L)和總氨含量(單位:mg/L),數(shù)據(jù)整理后如圖所示:

(2)4種水樣中,有機污染物濃度最高的是
 
.實驗后4種水樣中的總氮含量均下降到較低的水平,其原因可能是
 

(3)從實驗結果分析,可得出的實驗結論是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖2.字母A~E表示信息分子.數(shù)字表示相關的生理變化.請根據(jù)圖回答問題:

(1)請寫出相關信息分子的名稱:C
 
、D
 
、E
 

(2)若坐標曲線表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質前后膜兩側電位差的變化,則圖1中a段表示
 
電位.
(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到
 
 
兩種信息分子的調節(jié).
(4)圖中發(fā)生的生理變化①是
 
,②是
 

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科目: 來源: 題型:

圖1是示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖.據(jù)圖回答下列問題.

(1)由圖1可知:神經(jīng)末梢可通過
 
直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.
(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是
 

(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種.途徑一:通過信息分子,如
 
(最少兩項)等,在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細胞與T細胞之間是通過
 
實現(xiàn)信息交流.
(4)手術中,為了不產(chǎn)生痛覺,常實施藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞.請問小手術的局部麻醉,藥物作用于反射弧的部位(環(huán)節(jié))是
 

(5)有科研人員利用免疫調節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi),作為
 
起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應的免疫活性物質,該過程會出現(xiàn)圖2
 
(填A或B)所示的現(xiàn)象.
(6)向(5)中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病,則在此免疫過程中起主要作用的特異性細胞是
 
,其主要生理反應是
 

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科目: 來源: 題型:

動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能催化1mol谷氨酸分解為1mol r一氨基丁酸和1mol CO2.某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在最適條件下,對該酶的催化反應過程進行研究,結果見圖A和圖B.
根據(jù)以上實驗結果,回答下列問題:

(1)A圖中曲線表示產(chǎn)物CO2濃度隨時間變化的曲線,則該實驗的自變量是
 
,因變量為
 
,無關變量是
 

(2)針對圖B的結果,你認為該實驗最初探究的問題可能是
 
,做出的假設是
 
,從反應物的角度分析,得到該實驗結果的前提條件是
 

(3)在圖A中畫出反應過程中谷氨酸濃度隨時間變化的曲線(請用“1”標注).
 

(4)重金屬離子能與谷氨酸脫羧酶按比例牢固結合,不可解離,可迅速使酶失活.在反應物濃度過量的條件下,向反應混合物中加人一定量的重金屬離子后,請在圖B中畫出酶催化反應速率隨酶濃度變化的曲線(請用“2”標注).
 

(5)若將反應條件中的溫度降低10℃,請在圖A中畫出CO2濃度隨時問變化的曲線(請用“3”標注).
 

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