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科目: 來源: 題型:

下列哪項與蛋白質(zhì)多樣性無關?( 。
A、構成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類
B、構成蛋白質(zhì)分子的氨基酸序列
C、蛋白質(zhì)分子的空間結構
D、氨基酸之間連接的化學鍵

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科目: 來源: 題型:

科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”.例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡.這項技術所利用的是細胞膜的哪種功能( 。
A、保護細胞內(nèi)部結構的功能
B、吸收功能
C、控制物質(zhì)進出功能
D、免疫功能

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科目: 來源: 題型:

利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是(  )
A、食鹽中氯有殺菌作用
B、食鹽具有吸水性,不適于細菌生長
C、由于滲透作用,使細菌細胞脫水死亡
D、.由于高濃度食鹽溶液的水分不足,以致細胞不能生存

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科目: 來源: 題型:

下面是一組探究生物體主要有機物存在與否的鑒別實驗,按表中順序?qū)铝懈黜梼?nèi)容,正確的( 。
待測物質(zhì)試劑預期顯色結果反應條件
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑
脂肪紅色常溫
斐林試劑磚紅色50~65℃
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫
C、還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍紫色、沸水浴
D、果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

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科目: 來源: 題型:

如圖是血糖調(diào)節(jié)圖解式模型,下列敘述正確的是( 。
A、曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同
B、曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢相同
C、fg段血糖維持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結果
D、當血糖偏低時,胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原的水解

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科目: 來源: 題型:

細胞結構和生命活動的物質(zhì)基礎是( 。
A、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、糖類、無機鹽和水
B、糖類和無機鹽類
C、蛋白質(zhì)和水
D、核酸和脂質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

如圖表示DNA片段,有關該圖的敘述中,不正確的是( 。
A、②③④構成了胞嘧啶脫氧核苷酸
B、每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連
C、解旋酶可使⑤處的化學鍵斷裂
D、DNA連接酶可連接①處斷裂的化學鍵

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科目: 來源: 題型:

如圖為去除頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結果,橫軸表示不同處理方法,縱軸表示主根長度,據(jù)圖不能得出的結論是( 。
A、頂芽能促進主根生長
B、生長素可由頂芽合成向下極性運輸
C、外源生長素能替代頂芽促進主根生長
D、去除頂芽不能合成生長素

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科目: 來源: 題型:

一個蛋白質(zhì)分子有5條肽鏈,由1998個氨基酸組成,那么形成該蛋白質(zhì)分子過程中生成的水分子個數(shù)和含有的肽鍵數(shù)分別是( 。
A、1993、1993
B、1993、1997
C、1997、1993
D、1998、1998

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科目: 來源: 題型:

以下關于實驗目的與實驗操作的特殊要求或特點的敘述,錯誤的是(  )
編號實驗目的實驗操作的特殊要求或特點
A探究溫度對酶活性的影響不能選擇過氧化氫酶催化過氧化氫分解
B觀察植物細胞中的線粒體不能對材料進行解離和固定
C觀察DNA和RNA在細胞中的分布不能使用鹽酸增大植物細胞膜的通透性
D提取和分離綠葉中色素不能用無水乙醇分離各種色素
A、AB、BC、CD、D

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同步練習冊答案