如圖為動物體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關示意圖，請回答下列問題：

（1）圖甲中④表示，興奮在此處傳遞時信號形式的轉變過程是．
（2）圖乙所示結構是圖甲中④處的亞顯微結構模式圖．A中物質名稱是，B中有接受A中物質的受體，它的化學本質是，A中物質的釋放依賴于細胞膜的．
（3）圖甲中，若在①處給予刺激，該處神經纖維膜外的電位變化是，原因是；③是放置在傳出神經上的靈敏電流計，若在骨骼肌上的②處給予刺激，在③處（填“能”或“不能”）記錄到電位變化．
（4）圖丙表示人體受到寒冷刺激時機體的相關調節(jié)活動，若圖中的靶細胞為垂體細胞，則圖中的分泌細胞位于，分泌物是．當甲狀腺激素過多時會抑制相關激素的合成和分泌，這體現了調節(jié)機制．

如圖是某多肽的一部分請據圖回答下列問題：

（1）形成該多肽片段相對分子量減少了多少．
（2）如果核苷酸的相對分子量為300則形成該多肽的基因中相對分子量至少是多少．
（3）假如某多肽為15肽且其分子式為C₉₀H₁₁₆O₂₀N₂₀其徹底水解可以得到A（-CH₂-C₆H₄OH）B（-H）C（-CH₂-NH₂）D（-CH₂-C₆H₅）E（-CH₂-CH₂-CH₃）（括號中是各種氨基酸的R基）這五種氨基酸，則各種氨基酸的數目依次有個．

圖可表示生物學中一些動態(tài)過程問題的研究，請分析作答：
（1）若用此圖表示在最適溫度和PH值下，某底物濃度對其酶促反應速率的影響，則D點應移動至點，縱坐標代表的量是．若達到B點后仍要提高反應速率，可通過來實現．
（2）若用該圖表示環(huán)境中CO₂濃度對光合作用速率的影響，DB段限制光合作用速率的主要因素為，A點表示．
（3）若此圖表示光對光反應速率的影響．B點時，光反應速率不再增大的主要原因是由于葉綠體中類囊體薄膜上的或含量不足造成的．從根本上分析不同種類植物光合作用能力存在差異，主要是由決定的．
（4）若此圖表示酵母菌有氧呼吸與耗氧量的關系，那么在釀酒工藝中當呼吸作用增大時，酵母菌種群數量會，原因是．

如圖為細胞生命活動圖解，請據圖回答下列問題．

（1）圖中表示的是（填“真核”或“原核”）生物細胞的生命活動，判斷依據是（從圖中提供的細胞物質水平說明）．
（2）細胞識別是細胞信號轉導的前提，它是通過這種細胞物質實現的，該物質還具有、等作用（至少寫兩種）．
（3）A、B、C、D中，染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在過程，基因表達的過程則發(fā)生在過程中．
（4）細胞分化過程中，由于的作用，有可能使發(fā)生突變，從而使正常細胞發(fā)生癌變轉化為癌細胞．
（5）圖中細胞增殖的方式有．
（6）細胞分化的實質是．

為了了解某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網組成，某生物小組調查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關系，如下表所示（表中“+”表示構成食物關系），表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產者．請回答下列問題．

被捕食者 捕食者	甲	乙	丙	丁	戊	己
乙	+
丙	+	+
丁	+
戊	+			+
己			+
庚					+	+

（1）表中未列出的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是，該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是．
（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網包含條食物鏈，處于第三營養(yǎng)級的生物是，所處營養(yǎng)級最多的生物是．
（3）乙與丙的關系是；庚的同化量的去路有被分解者分解、、．
（4）庚為外來物種，當其遷入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數量增長速率變化曲線如圖甲所示，已知庚的環(huán)境容納量為K，請在圖乙中畫出庚的種群數量與時間的關系曲線，要求標出t₁、t₂：對應的數值．

為探究酶的濃度（以土豆塊數多少代表）對酶促反應的影響，某興趣小組設計了如圖1的實驗裝置．可供選用的材料用具有：3%的過氧化氫溶液、新鮮土豆（含有過氧化氫酶）、水果刀、量筒、帶刻度的50mL注射器（3個）、橡皮塞、計時器．請．回答下面的問題．
（1）實驗步驟：

①將新鮮土豆去皮，；
②取3個50mL的注射器編號為A、B、C．；
③然后，如圖示裝置；
④．
（2）實驗中需控制的無關變量有、等（至少答2點）．
（3）如果圖2是B注射器的實驗結果，與B相比．那么A、C注射器內產生a量氣體時所需的時間b應分別為、．

圖為人體體溫平衡調節(jié)機制示意圖的一部分．A、B、C代表不同的器官或組織，虛線表示負反饋調節(jié)過程．據圖回答問題．
（1）寫出圖中B、C的名稱：B、C．
（2）請指出負反饋調節(jié)中的一處錯誤．．
（3）當健康人體處于短時間的“饑寒交迫”環(huán)境中，內環(huán)境仍能維持相對穩(wěn)定的溫度和血糖濃度．
①寒冷刺激會引起皮膚發(fā)白發(fā)紫，完成這一反射的反射弧是．
②圖中涉及多種激素，寫出其中對某種器官所起作用相互拮抗（作用相反）的兩種激素名稱．
③寫出此時人體血糖的體液調節(jié)機制：．

據圖回答：
 
（1）圖A中的激素需要經過運送到靶細胞．肝細胞膜特異性接收信號分子的是．
（2）圖B的實例請舉一個：．
（3）圖C中細胞交流的通道稱作．
（4）圖D含有遺傳物質的結構是[]和[]．
下列物質中，不在結構⑨上合成或加工的是．
A．性激素   B．膽固醇     C．核酸   D．維生素D
（5）若將D細胞改為高等植物的細胞示意圖，則應刪去的結構是[]；若將這個細胞改為大腸桿菌細胞示意圖，除①外，能保留的結構是[]．
（6）若需獲取D細胞的生物膜，則需要將其放入中．

如圖表示人體內特異性免疫的過程，圖中數字分別代表相應的生理活動，試回答下列問題：

（1）免疫系統(tǒng)由， 和組成．在人體的三道防線中，體液當中的殺菌物質和吞噬細胞構成第 道防線．
（2）圖中虛線所表示的箭頭是時所引起的免疫反應，圖中的“某物質”指的是．
（3）下列細胞中，不能識別抗原的是，具有特異性識別能力的是．（填下列代號，不全不得分）
A．吞噬細胞        B．T細胞 C．B細胞           D．記憶細胞
E．漿細胞          F．效應T細胞
（4）效應T細胞的作用包括兩個方面：一是產生“某物質”，并通過它們加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應；二是與靶細胞密切接觸，最終導致．
（5）漿細胞產生的免疫物質主要存在于中，在多數情況下，該物質的作用是與結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬消化．

某同學在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的裝片時，在低倍鏡下觀察到甲圖的細胞，在高倍鏡中看到乙圖中所示的視野；丙圖是該同學根據細胞分裂中染色體變化的過程而繪制的每條染色體中DNA含量變化的坐標圖．請據圖回答下列問題：

細胞周期階段		樣本1	樣本2	樣本3	總數
間期		M1	M2	M3	M
分 裂	前期	A1	A2	A3	A
	中期	B1	B2	B3	B
	后期	C1	C2	C3	C
	末期	D1	D2	D3	D
計數細胞的總數					N

（1）從甲圖可以看出，生物體通過完成個體發(fā)育，細胞1與細胞2中核DNA、RNA、蛋白質、、（填“相同”或“不同”）．
（2）乙圖中的B細胞處于丙圖中段．
（3）丁圖為某同學建構的減數分裂中染色體的變化模型圖，其中建構正確的是．
（4）基因突變導致遺傳物質發(fā)生改變的時期對應丙圖中的段．
（5）圖表為另一同學利用顯微鏡觀察鼠胚胎細胞裝片后制作的表格，各時期細胞數記錄在表格中．請分析：
①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么．
②如鼠胚胎細胞的一個細胞周期大約720分鐘．則分裂間期所需要的時間t可用數學模型t=表示．