圖中表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請根據(jù)圖回答下面的問題
（1）最有可能屬于病毒的是（填圖序號(hào)），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是（填圖序號(hào)），它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是，常見的原核生物有和．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是（填圖序號(hào)），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有和．

某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3、5、7、9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體．請回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的課題是：．
（2）實(shí)驗(yàn)中的自變量是．
（3）各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是．
實(shí)驗(yàn)2：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1．
分別測定實(shí)驗(yàn)1、2中過氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)含量變化，繪制成如圖1所示曲線，請回答：

（4）曲線A是實(shí)驗(yàn)（填1或2）的結(jié)果．
（5）圖1中兩曲線最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是．
（6）圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物對(duì)酶所催化反應(yīng)速率的影響．請?jiān)趫D上畫出：
①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；
②如果在B點(diǎn)時(shí)，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；
③如果在C點(diǎn)時(shí)，加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化．

“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分，是我國16種危害最大的外來物種之一．某校生物小組在一塊面積為500m²的水稻田中放入200只大小不一的福壽螺，然后調(diào)查其種群密度的變化，結(jié)果如表，請回答．
福壽螺的種群密度變化表（單位：只/1OOm²）

	第1周	第3周	第5周	第7周	第9周	第11周
福壽螺	40	52	118	198	270	268

（1）調(diào)查福壽螺種群密度的方法一般是
（2）該種群數(shù)量呈“”型增長．

2009年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H₁N₁流感病毒．我國參與了抗擊甲型H₁N₁流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H₁N₁流感疫苗．如圖所示為甲型H₁N₁病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．
（1）圖中屬于體液免疫的過程是（填標(biāo)號(hào)），屬于細(xì)胞免疫的過程是（填標(biāo)號(hào)）．侵入到人體內(nèi)的甲型H₁N₁流感病毒往往先通過免疫阻止病毒的散播，再通過免疫予以消滅．
（2）圖中b的作用是，c的作用是．
（3）注射甲型H₁N₁流感疫苗可預(yù)防甲型H₁N₁流感，疫苗作用的原理是：接種疫苗可誘導(dǎo)人體啟動(dòng)免疫，產(chǎn)生細(xì)胞，當(dāng)抗原再次侵入時(shí)，該細(xì)胞接受刺激后就會(huì)迅速，產(chǎn)生大量，清除抗原．
（4）若要利用放射性同位素標(biāo)記法，來探究甲型H₁N₁流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，請簡述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路．．

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞．
（2）若為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]，它的質(zhì)壁分離狀態(tài)與初始狀態(tài)相比，顏色變．（填深或淺）
（3）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]．
（4）與蛋白質(zhì)合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器有．（只填序號(hào)）
（5）核膜、[]以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．目前，被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型是，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有性．

回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
（1）在用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野的右上方某一細(xì)胞，要將其移至視野中央，應(yīng)將裝片推向，顯微鏡鏡頭盒中有4個(gè)鏡頭．甲、乙為物鏡，丙、丁為目鏡，甲長3cm，乙長5cm，丙長3cm，丁長6cm．在同樣光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭是，使用高倍物鏡后，只能轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋．
（2）請完成下表

需鑒定的物質(zhì)	用于鑒定的試劑	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
還原糖		磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)	雙縮脲試劑
脂肪		橘黃色
DNA		綠色
線粒體		藍(lán)綠色

請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線．
（1）圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題．

圖1和圖2分別表示了酶具有．洗衣粉中加入的A之所以能夠耐酸堿、忍受表面活性劑和較高溫度，是因?yàn)樗�是通過蛋白質(zhì)工程精心設(shè)計(jì)改造生產(chǎn)出來的；控制其合成的直接模板主要分布在細(xì)胞的中．
（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答有關(guān)問題．
當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是．
（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析回答問題．
圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是．從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，．

請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，若觀察到的細(xì)胞位于視野的左下方，欲將其移到視野的中央，將載玻片向移動(dòng)．
（2）生物實(shí)驗(yàn)中常使用試劑鑒定牛奶中含有蛋白質(zhì)．
（3）如圖1表示的實(shí)驗(yàn)是比較過氧化氫在不同條件下的分解，實(shí)驗(yàn)中的自變量是．

A．催化劑的種類    B．過氧化氫的分解速率    C．產(chǎn)生的氣泡量    D．過氧化氫溶液的量
（4）在細(xì)胞膜的制備實(shí)驗(yàn)中，為獲得較純凈的細(xì)胞膜，通常選用哺乳動(dòng)物成熟的．
（5）高倍顯微鏡觀察線粒體可用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染成色．
（6）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，視野中數(shù)目最多的細(xì)胞處于分裂的期．
（7）調(diào)查草地中蚯蚓種群密度的方法是．
（8）探索生長素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果數(shù)據(jù)分析，以為橫坐標(biāo)，以根的數(shù)量為縱坐標(biāo)，繪制曲線圖．
（9）為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的四組實(shí)驗(yàn)．裝置中均放人等量的干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中A、B、C為密封裝置，D為開放裝置，四組實(shí)驗(yàn)均在適宜的溫度條件下進(jìn)行．放置一段時(shí)間后，分別測定瓶中物質(zhì)變化以確定酵母菌細(xì)胞呼吸方式．
①在c裝置中檢測到酒精，說明酵母菌可以進(jìn)行呼吸．
②若將D裝置分別置于10℃和25℃溫度下，預(yù)測在℃溫度下葡萄糖分解會(huì)更快．

“油燜大蝦”是我省江漢平原地區(qū)餐桌上深受歡迎的一道特產(chǎn)美味，取材為一種二倍體淡水螯蝦，俗稱“小龍蝦”．為確定小龍蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目，科研人員挑選活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的小龍蝦，取相應(yīng)組織制成裝片，進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)．請回答下列問題．
（1）請?jiān)谙铝性噭┲羞x擇制備小龍蝦染色體裝片需要的試劑（填序號(hào)），并說明其用途．
材料：A．鹽酸        B．酒精       C．纖維素酶    D．胰蛋白酶  E．雙縮脲試劑
F．龍膽紫染液  G．蘇丹Ⅲ染液 H．吡羅紅染液  I．甲基綠染液
①選擇，用途：．
②選擇，用途：．
（2）如圖一是小龍蝦細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，虛線以下部分表示染色體未畫出，三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體；圖二是小龍蝦某種細(xì)胞分裂過程中染色體和核DNA數(shù)目比值變化的數(shù)學(xué)模型．圖一中甲是細(xì)胞，丙圖細(xì)胞中應(yīng)該含有個(gè)染色體組．圖二數(shù)學(xué)模型中，BC段形成的原因是，該模型的EF段可用于表示圖一中的細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的分裂狀態(tài)．

圖1表示的是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出的H₂O₂濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)裝置圖．請分析回答下列問題：

（1）圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與有關(guān)，對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì)．
（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，原因是．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對(duì)H₂O₂酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)，其原因是．
（4）曲線b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是，曲線C形成的可能原因是．