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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的描述,正確的是( 。
A、醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B、在失重狀態(tài)下,因生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,水平放置的幼苗根尖失去了向地性
C、同種鳥類間可通過(guò)鳴叫傳遞信息,說(shuō)明鳥類高級(jí)神經(jīng)中樞具有語(yǔ)言功能
D、細(xì)胞膜的組成成分膜磷脂、膜蛋白都與突觸興奮的傳遞有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是(  )
A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、“瑞昌柳湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
C、“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述
D、蛋白質(zhì)、核酸和病毒都不能獨(dú)立組成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)菌細(xì)胞、洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞和人的血液中成熟的紅細(xì)胞的生物膜的敘述,正確的是(  )
A、三種細(xì)胞都有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、三種細(xì)胞都沒(méi)有內(nèi)膜系統(tǒng)
C、洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
D、細(xì)菌和成熟的紅細(xì)胞除了有細(xì)胞膜外,無(wú)其他生物膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì) a、b、c 三種酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是( 。
A、c酶的最適溫度為36℃左右
B、改變酶的用量會(huì)影響各個(gè)溫度下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、若溶液的pH升高,則曲線b的頂點(diǎn)也上移
D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明不同酶的最適溫度是不同的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、水能提供能量
B、水是良好的溶劑
C、水能緩和溫度
D、水能影響細(xì)胞的形態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答中不會(huì)發(fā)生的是( 。
A、吞噬細(xì)胞攝取處理病毒
B、效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞并產(chǎn)生淋巴因子
C、B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
D、效應(yīng)B細(xì)胞分裂并產(chǎn)生抗體

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥,會(huì)發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差,這是因?yàn)橛行┖οx產(chǎn)生了抗藥性.現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為,抗藥性產(chǎn)生的原因是( 。
A、害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果
B、定向變異的結(jié)果
C、遺傳的結(jié)果
D、農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異進(jìn)行選擇的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述,不正確的是( 。
A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可用于制備細(xì)胞膜和提取血紅蛋白的生物材料
B、血紅蛋白的組成元素有C、H、O、N、Fe,運(yùn)輸氧氣時(shí)需消耗紅細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的ATP
C、血紅蛋白的純化可用凝膠色譜法,其原理是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)
D、蛙的紅細(xì)胞可進(jìn)行無(wú)絲分裂,其特征是沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)是(  )
A、水B、無(wú)機(jī)鹽C、葡萄糖D、磷脂

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述不正確的是( 。
A、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
B、一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

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