下面關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的目的中，不正確的是

20世紀(jì)60年代，有的科學(xué)家提出這樣一種設(shè)想：讓番茄和馬鈴薯雜交，培育出一種地上結(jié)番茄果實(shí)，地上結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。
(1)現(xiàn)有一株番茄A和一株馬鈴薯B，請(qǐng)寫出培育“番茄馬鈴薯”雜種植株的過程。分三步敘述：
第一步______________________________________________；
第二步______________________________________________；
第三步______________________________________________。
(2)培育的雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為_________，根本原因是__________。
(3)該研究解決了育種過程的_________________________問題

下圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

下圖為兩個(gè)種間植物細(xì)胞融合和再生植株示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(一～八表示各主要步驟)：

通過細(xì)胞雜交得到一個(gè)雜種植株需要的步驟是

植物體細(xì)胞雜交是不同物種的兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞的過程，該過程是指

下圖列舉了幾種植物的育種方式，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

閱讀下文，回答問題。
中國科學(xué)院上海植物生理與生態(tài)研究所在“神舟”四號(hào)上為一批特殊的“新人”—煙草細(xì)胞舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個(gè)“新人”放入融合室中，當(dāng)充滿液體的融合室中加上直流電場，兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼到一起，開始了“竊竊私語”。緊接著，在瞬間高壓脈沖的作用下，細(xì)胞膜被擊出了小孔，透過這微小的空間，兩股細(xì)胞質(zhì)開始了“心靈溝通”，漸漸地，細(xì)胞核也扭捏著“親熱”起來，20分鐘后，它倆已是你中有我，我中有你，一個(gè)新生命就這樣誕生了。地面實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：用于融合的兩個(gè)“新人”，一號(hào)開的是粉花，二號(hào)開的是黃花。融合后的細(xì)胞再生植株開的是黃花，但形狀卻和一號(hào)相同(稱“一號(hào)形狀”，另一個(gè)稱“二號(hào)形狀”)。
(1)由于細(xì)胞的密度是不同的，因此在地面上配對(duì)融合非常困難。從理論上講，在太空中細(xì)胞更容易融合，原因是______。
(2)在“細(xì)胞婚禮”舉行前，必須對(duì)“新人”進(jìn)行特殊處理。方法是_____。在顯微鏡中觀察，“新人”的細(xì)胞膜也融合在一起，使細(xì)胞呈圓球狀，這是因?yàn)開______。
(3)粉花和黃花、一號(hào)形狀和二號(hào)形狀屬于________，一號(hào)形狀屬于____________。
(4)從染色體的組成上看，再生植株屬于__________體。

在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器是

利用植物體細(xì)胞雜交和多倍體育種可以培育出作物新品種，下列敘述正確的是