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科目: 來(lái)源: 題型:

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、F2出現(xiàn)性狀分離
B、等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離
C、雌雄配子的分離
D、相同基因隨染色單體分開(kāi)而分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

組成細(xì)胞的有機(jī)化合物有
 
 
、
 
和核酸.無(wú)機(jī)化合物包括
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)
 
為界限的
 
,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類.例如細(xì)菌和藍(lán)藻屬于由
 
 細(xì)胞構(gòu)成的生物.
(2)將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①大腸桿菌     ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻  ④酵母菌  ⑤HIV病毒  ⑥冠狀病毒  ⑦細(xì)菌 ⑧胰島素
A.真核細(xì)胞:
 

B.原核細(xì)胞:
 
;
C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在玉米的細(xì)胞中,組成核酸的堿基有
 
種、五碳糖有
 
種、核苷酸有
 
種.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物的名稱是
 
,它的基本單位是
 
.這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)該化合物的水解產(chǎn)物有
 
種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了
 

(3)該反應(yīng)方式叫
 
,鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)在適宜條件下,用小型水培裝置栽培幾株豌豆苗.
一段時(shí)間后將水培裝置置于一只充滿N2的不透光容器中,并密封(密閉容器設(shè)有恒溫裝置,溫度適宜),測(cè)得密封前后呼吸速率和光合速率變化如圖所示.
①在1-5小時(shí)內(nèi),豌豆苗干重逐漸
 
,此時(shí)豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
;密封后,密閉容器內(nèi)二氧化碳含量逐漸
 
,原因是
 

②若在6小時(shí),將密封實(shí)驗(yàn)處理改為將水培裝置置于透光透氣冰浴容器中,請(qǐng)推測(cè)此時(shí)呼吸速率的變化是
 
,光合速率的變化是
 
,出現(xiàn)這些變化的原因是
 

(2)在有氧條件下,生長(zhǎng)中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中脫氫,分解成
 
.植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑,其中黃酶對(duì)溫度變化反應(yīng)不敏感,而細(xì)胞色素氧化酶對(duì)溫度變化反應(yīng)敏感,則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以途徑為主進(jìn)行有氧呼吸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖1所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:

(1)這種化合物叫
 
,構(gòu)成它的基本單位是
 
.若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是圖2中哪種物質(zhì)?
 


(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈
 
,這是由于化合物中含有
 
(寫(xiě)結(jié)構(gòu)式)的緣故.
(3)現(xiàn)有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),在細(xì)胞中通過(guò)
 
的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈,則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了
 
,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是
 
個(gè),含肽鍵
 
個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中,ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)式如圖1:

(1)從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知,去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分是
 
,它是合成
 
的基本單位之一,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)人體骨骼肌細(xì)胞中,ATP的含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)參加100m短跑過(guò)程中,其肌細(xì)胞中ATP相對(duì)含量變化如圖2所示,試回答:
①由A到B的變化過(guò)程中,說(shuō)明ATP被水解,釋放的能量用于
 

②由整個(gè)曲線來(lái)看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明
 

(3)某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說(shuō)明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源.
①必須待離體肌肉自身的
 
消耗之后,才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②在程序上,采取自身前后對(duì)照的方法,先滴加
 
(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察
 
與否以后,再滴加
 
(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”).
③如果將上述順序顛倒一下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠?
 
(可靠/不可靠).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(※注:[]中填數(shù)字,-上填中文名稱.都對(duì)才得分,一個(gè)錯(cuò)都不得分.)

(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)將糖類中的能量在有氧條件下,轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(5)與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某二倍體植物(2n=14)開(kāi)兩性花,可自花傳粉.研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)),欲選育并用于雜交育種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
表F2性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果
編號(hào)總株數(shù)可育:不育
13527:8
24232:10
33627:9
44333:10
54635:11
(1)雄性不育與可育是一對(duì)相對(duì)性狀.將雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計(jì)其性狀,結(jié)果如右表,說(shuō)明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因遺傳遵循
 
定律.
(2)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的
 
(父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行
 
操作.
(3)為在開(kāi)花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個(gè)三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色).
①三體新品種的培育利用了
 
原理.
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì),因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成
 
個(gè)正常的四分體;
 
(時(shí)期)聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極.故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為
 
,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合.
③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育.結(jié)果說(shuō)明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是
 
,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān).
④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇
 
色的種子留種;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇
 
色的種子種植后進(jìn)行自交.

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