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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、將一植物橫放成A圖乙，測(cè)量其根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如圖甲，則甲圖中的P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的d點(diǎn)
B、B圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理．一段時(shí)間后，右側(cè)①②③在圖示位置時(shí)，其生長(zhǎng)情況依次是：向左彎曲、直立生長(zhǎng)、向右彎曲
C、B圖③說(shuō)明單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均勻
D、B圖中的③如果不向右彎曲則說(shuō)明感受光刺激的部位不在尖端

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科目： 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)90年代，Cuenoud等發(fā)現(xiàn)有的DNA像RNA酶一樣也有酶催化活性，并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA-E47，它可以催化兩個(gè)底物DNA片段之間的連接．下面關(guān)于DNA-E47的敘述，正確的是（　　）
A、具有催化作用的DNA和具有催化作用的RNA的基本結(jié)構(gòu)相似
B、47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA-E47能夠攜帶并傳遞細(xì)胞的遺傳信息
C、可以用吡羅紅對(duì)單鏈DNA-E47進(jìn)行染色使其呈現(xiàn)紅色
D、只要是由47個(gè)核苷酸合成一條核酸單鏈就可以催化兩DNA片段之間的連接

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科目： 來(lái)源： 題型：

給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，既不能感覺(jué)到刺激，又不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目： 來(lái)源： 題型：

圖中①～⑤表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該圖一定是高倍顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、④是細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、⑤有利于DNA、mRNA等大分子進(jìn)出，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)和信息交流

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知在某細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁和中心體，則該細(xì)胞可能是下面哪種生物的細(xì)胞（　�。�
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、人D、綠藻

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體三道防線的敘述不正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫都起作用
B、感染發(fā)生時(shí)，病原體已突破了兩道防線
C、第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，功能最強(qiáng)大
D、第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（　�。�
A、基因突變一定會(huì)改變生物的性狀
B、基因頻率改變一定會(huì)導(dǎo)致新物種產(chǎn)生
C、不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上相同的密碼子可編碼相同的氨基酸
D、染色體上某個(gè)基因的丟失屬于基因突變

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科目： 來(lái)源： 題型：

植物體內(nèi)能夠促進(jìn)葉和果實(shí)衰老脫落的植物激素是（　�。�
A、赤霉素B、細(xì)胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過(guò)．漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是（　�。�
A、在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
B、在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶蒸餾水
C、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降，加酶后上升
D、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后上升再下降

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、脫落酸可用于麥田除草
B、赤霉素可用于傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D、細(xì)胞分裂素處理雌花獲得無(wú)子番茄

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同步練習(xí)冊(cè)答案