科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度 |
B、不同群落生物的豐富度是不同的 |
C、從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少 |
D、豐富度越多的群落,其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、液泡由小變大,紫色變淺 |
B、原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離 |
C、液泡由大變小,紫色變深 |
D、原生質(zhì)層與細(xì)胞壁貼緊 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、X是組織液,Y是血漿,Z是淋巴 |
B、X、Y、Z的成分和含量的差別主要在于X含有較多蛋白質(zhì) |
C、一次性服糖過(guò)多將會(huì)導(dǎo)致血糖的暫時(shí)升高,并使得肌糖原增加 |
D、缺氧條件下,肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物不會(huì)導(dǎo)致X、Y、Z的pH明顯下降 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物類群 | 同化的能量(102千焦/m2/年) |
浮游植物 | 8100 |
浮游動(dòng)物 | 600 |
雙翅目幼蟲 | 120 |
搖蚊幼蟲 | 900 |
太陽(yáng)魚 | 210 |
鱸魚 | 30 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
瓶號(hào) | 1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 |
瓶中金魚生存的時(shí)間(周) | 3 | 11 | 25 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、食物鏈和食物網(wǎng) |
B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、綠色植物→蝗蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹 |
B、綠色植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹 |
C、綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹 |
D、綠色植物→鼠→貓頭鷹 |
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