科目: 來源: 題型:
A、④是有氧呼吸的主要場(chǎng)所 |
B、⑨在光合作用過程中可以合成ATP |
C、⑤與有絲分裂過程中細(xì)胞壁的形成有關(guān) |
D、葡萄糖分解為丙酮酸的場(chǎng)所是⑥ |
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科目: 來源: 題型:
A、虎所需的生活空間很大 |
B、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物,能得到的能量越少,個(gè)體數(shù)量也越少 |
C、虎性情孤獨(dú),不群聚 |
D、身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食 |
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科目: 來源: 題型:
A、發(fā)生X1過程的生物一定是綠色植物 | ||
B、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率可用
| ||
C、次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量包含于Z3中 | ||
D、X2過程表示的是初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量 |
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科目: 來源: 題型:
A、B是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 |
B、③⑤⑧均屬于細(xì)胞呼吸 |
C、A和B屬于捕食關(guān)系 |
D、溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的 |
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A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目: 來源: 題型:
A、當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí),就獲得了兔的全部能量 |
B、當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
C、生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機(jī)物時(shí),能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是往復(fù)循環(huán)的 |
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科目: 來源: 題型:
A、當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí),就獲得了兔子的部分能量 |
B、當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
C、生產(chǎn)者通過光合作用合成了有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的,逐級(jí)遞減的 |
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科目: 來源: 題型:
A、該過程沒有涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
B、該抗蟲基因的遺傳不符合分離定律 |
C、該育種過程一般用相同的限制酶處理含抗螟蟲基因的DNA和棉花葉肉細(xì)胞的DNA |
D、抗蟲棉植株中一定能檢測(cè)到抗螟蟲基因及其相應(yīng)的蛋白質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
A、能在宿主細(xì)胞中復(fù)制 |
B、能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存 |
C、具有某些標(biāo)記基因 |
D、具有多個(gè)相同的限制酶切點(diǎn) |
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科目: 來源: 題型:
A、限制酶廣泛存在于各種生物中,但微生物中很少 |
B、自然界中限制酶的天然作用是用來提取目的基因 |
C、不同的限制酶切割DNA后都會(huì)形成黏性末端 |
D、限制酶本身的合成是受基因控制的 |
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