現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產生O₂需要光和驗O₂正是否由綠色植物釋放，則應選用的實驗組合分別是（　　）

（果蠅是一種非常小的蠅類，經常作為遺傳學的實驗材料，它作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點是（至少答兩條）
實驗一：已知果蠅紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼為W，白眼為w），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型，現(xiàn)有若干紅眼和白眼雌雄果蠅，若用一次交配實驗即可證明這對基因為何種染色體上，應選擇的親本表現(xiàn)類型為．
實驗預期及相應結論為：
（1）．（2）．（3）．
實驗二：科學家摩爾根用純種灰身殘翅果蠅與黑身長翅果蠅交配，所獲子代（F₁）全部為灰身長翅果蠅，請你運用一種最簡便的方法來判斷果蠅灰身和黑身、長翅和殘翅的遺傳行為是否遵循基因的自由組合定律．
實驗方法：．
結果預測及結論：．

如圖為真核生物細胞中兩個生理過程，下列說法正確的是（　�。�

摩爾根和他的學生在實驗中發(fā)現(xiàn)1只白眼雄果蠅．為了弄清白眼的遺傳，便用這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，所得F₁無論雌雄均為紅眼，這說明紅眼對白眼為顯性．F₁雌個體交配得到F₂，在F₂中紅眼果蠅和白眼果蠅的數(shù)目比是3：1，并且雌蠅全是紅眼，而雄蠅一半紅眼，一半白眼．如何解釋這個現(xiàn)象呢？摩爾根的假設：白眼基因（a）是隱性基因，它只位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因．根據這一假設摩爾根成功地解釋了F₂中雌雄果蠅的性狀表現(xiàn)．
我們知道，X、Y染色體是一對特殊的同源染色體，X、Y染色體之間既有各自的非同源區(qū)段（該部分基因不互為等位基因），又有同源區(qū)段（該部分基因互為等位基因）．所以還可提出如下假設：控制白眼性狀的基因（a）位于X、Y染色體的同源區(qū)段．
請用遺傳圖解表示該假設的解釋過程．
（1）遺傳圖解：（要求寫出配子的情況）

（2）若實驗室有未交配過的純合的紅眼與白眼雌雄果蠅（注：若是X^AY、X^aY，均看成純合），請利用一次雜交實驗判斷上述兩個假設哪個符合實際．（請寫出實驗方法步驟、預測結果及結論）
方法步驟：
①
②
預測結果及結論：
①
②．

如圖一為某動物毛色（由基因A/a控制）和眼色（由基因B/b控制）的雜交實驗．圖二為該動物細胞中X和Y染色體的結構模式圖．其中1表示X和Y的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ一2和Ⅱ一l是非同源區(qū)域．其上分別含有X和Y特有的基因．請據圖回答問題：

（1）由圖一實驗結果推斷性狀可能由Ⅱ-2上的基因控制．
（2）F₁的雌雄個體基因型為．F₂中共有種基因型，F(xiàn)2雌性個體中純合子占．
（3）若讓F₂中灰毛紅眼雌性個體和灰毛白眼雄性個體雜交，后代中白毛白眼個體應占．
（4）為驗證（1）中的結論是否正確，現(xiàn)提供若干只該動物的純合個體，欲通過一次雜交實驗判斷該基因是位于Ⅱ-2區(qū)段上還是Ⅰ區(qū)段上．請寫出雜交組合的表現(xiàn)型： （♀）×（♂）．
結果與結論：
①若，則該基因位于Ⅱ-2上．
②若，則該基因位于Ⅰ上．

某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對基因位于不同對的染色體上．與雄蟲不同，雌蟲體色的基因型無論為哪種，體色均為黑身．下表是兩組雜交實驗：

組別	子代 性別	子代表現(xiàn)型及比例
甲		灰身紅眼	灰身白眼	黑身紅眼	黑身白眼
	♂	1 8	1 8	1 8	1 8
乙	♀	0	0	1 2	0
	♂	0	3 8	0	1 8
	♀	0	0	1 2	0

（1）僅根據組的雜交結果，既可判斷體色性狀的顯隱性關系，又可判斷基因位于X染色體上．
（2）若只考慮體色的遺傳，則乙組產生的子代黑身個體中，雜合子所占比例為．
（3）若甲組的兩親本體色均為黑色，則兩親本體色和眼色基因型是．
（4）此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉（顯性B）和狹葉（隱性b）兩種葉型，B、b均位于x染色體上，已知基因b為致死基因，為了探究基因b的致死類型，某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交，根據實驗結果推測：
①若后代中，說明基因b使雄配子致死；
②若后代中，說明基因b使雌配子致死．

生長素是人們最早發(fā)現(xiàn)的植物激素．下列關于生長素的敘述，正確的是（　　）

對胚芽鞘進行如圖所示的①～④實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間后停止旋轉時，實驗①②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（　�。�

下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖，根據圖中信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�

有芽的插條比無芽的插條更易生根成活，分析其原因是（　�。�