科目: 來源: 題型:
A、該疫苗不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其表面特有的抗原可被免疫細(xì)胞識別 |
B、初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
C、與麻疹病毒在循環(huán)系統(tǒng)中“作戰(zhàn)”的免疫細(xì)胞,構(gòu)成人體免疫的第三道防線 |
D、再次感染該疫苗后,記憶細(xì)胞分化形成的漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,并與麻疹病毒結(jié)合,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化 |
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科目: 來源: 題型:
A、記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原的剌激后,能迅速增殖分化,產(chǎn)生新的記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,并由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞遇到剌激后都能不斷進(jìn)行細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生相應(yīng)記憶細(xì)胞等 |
C、“甲流”患者在恢復(fù)過程中,效應(yīng)B細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合,并在淋巴因子的參與下,裂解靶細(xì)胞,釋放抗原 |
D、漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達(dá),可以大量分泌免疫球蛋白 |
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科目: 來源: 題型:
A、過程a指的是脫分化,過程c指的是再分化 |
B、此技術(shù)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性 |
C、若用此技術(shù)進(jìn)行細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn),須將細(xì)胞培養(yǎng)到d階段才行 |
D、生長素含量高時,有利于誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成 |
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科目: 來源: 題型:
A、人凝血因子基因只存在于轉(zhuǎn)基因羊的乳腺細(xì)胞中 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必須的工具酶 |
C、可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測目的基因是否導(dǎo)入人體細(xì)胞 |
D、目的基因與運(yùn)載體依據(jù)基因重組原則連接成重組DNA |
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科目: 來源: 題型:
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
B、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
C、所有生物的生命活動都離不開細(xì)胞 |
D、變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動 |
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科目: 來源: 題型:
A、氨基酸的種類、數(shù)目 |
B、氨基酸的排列順序 |
C、肽鏈空間結(jié)構(gòu) |
D、R基多樣化 |
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科目: 來源: 題型:
A、一塊稻田里的全部害蟲 |
B、一個池塘中的全部鯉魚 |
C、一片松林里的全部生物 |
D、一間充滿生機(jī)的溫室大棚 |
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