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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)是植物細(xì)胞光合作用、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸共有的現(xiàn)象（　�。�
A、產(chǎn)生丙酮酸
B、分解葡萄糖
C、產(chǎn)生ATP
D、在植物體內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)元素、化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、目前已知所有的酶，均含有N元素
B、血漿內(nèi)的K+含量低于紅細(xì)胞內(nèi)，K+的功能之一是可維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
C、ATP、脫氧核苷酸、線(xiàn)粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

用層析法分離葉綠體中的色素，濾紙條上距離濾液細(xì)線(xiàn)由近到遠(yuǎn)的顏色依次為（　　）
A、橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色
B、黃色、橙黃色、黃綠色、藍(lán)綠色
C、藍(lán)綠色、黃綠色、橙黃色、黃色
D、黃綠色、藍(lán)綠色、黃色、橙黃色

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科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種缺少核膜和線(xiàn)粒體的原始生物，該生物最可能有（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、葉綠體D、高爾基體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、需氧型生物的細(xì)胞都是以線(xiàn)粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車(chē)間”
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C、真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)楦骷?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同
D、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻光合作用條件的敘述，不正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
B、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合作用色素
C、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合作用酶類(lèi)
D、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合作用場(chǎng)所

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．正確的是（　　）
A、細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)3H標(biāo)記
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C、培養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜上可能觀察到3H標(biāo)記
D、蛋白質(zhì)的分泌不需要線(xiàn)粒體提供能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

在光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，排在濾紙條上第二條（從上往下數(shù)）色素帶的顏色是（　　）
A、黃色B、橙黃色
C、黃綠色D、藍(lán)綠色

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科目： 來(lái)源： 題型：

無(wú)氧呼吸釋放能量較少的原因是（　�。�
A、起催化作用的酶較少
B、缺少了氧氣所含的能量
C、缺氧時(shí)有機(jī)物所含能量會(huì)減少
D、酒精、乳酸中還有很多能量未釋放出來(lái)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖細(xì)胞所處的有絲分裂時(shí)期為（　�。�
A、前期B、中期C、后期D、末期

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同步練習(xí)冊(cè)答案