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科目： 來源： 題型：

如圖表示人體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、①代表糖蛋白，具有保護(hù)、潤滑和細(xì)胞間識(shí)別作用
B、若圖示為成熟紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，則a可代表氧氣
C、②不具有選擇透過性，③不具有流動(dòng)性
D、若b代表葡萄糖，完成氧化分解時(shí)，b需要穿過3層膜

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科目： 來源： 題型：

下列生物試劑與鑒定材料及現(xiàn)象對(duì)應(yīng)合理的一組是（　　）
組別試劑鑒定材料現(xiàn)象
A雙縮脲試劑雞蛋清紫色
B斐林試劑西瓜汁磚紅色沉淀
C蘇丹Ⅲ植物油紅色
D碘液豆?jié){藍(lán)色
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列變化過程不屬于生長的是（　�。�
A、葉片變大B、向性運(yùn)動(dòng)
C、種子吸水膨脹D、種子萌發(fā)

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)材料：唾液，淀粉溶液，蔗糖溶液，斐林試劑，熱水．實(shí)驗(yàn)器具若干（滿足實(shí)驗(yàn)需求）．
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過程及設(shè)計(jì)如下表
 試管號(hào)試管內(nèi)容物 反應(yīng)條件（溫度） 檢測試劑及條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 
 1 2ml唾液+2ml淀粉溶液 ①斐林試劑，熱水 ②
 2 2ml唾液+2ml蔗糖溶液 斐林試劑，熱水 ③
表中所示的反應(yīng)條件①應(yīng)為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)果②應(yīng)為
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)對(duì)照原則的是
 
；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中2ml唾液、反應(yīng)條件、檢測試劑及條件的設(shè)置體現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)原則是
 
原則．
（4）如果將反應(yīng)溫度改為80℃，則達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蚴?div id="sgvfdje" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目： 來源： 題型：

下面有關(guān)ATP與酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、葉綠體中三碳糖合成淀粉所需的ATP來自細(xì)胞呼吸
B、NADPH和NADH都是重要的輔酶，并有較強(qiáng)的還原性
C、酶在發(fā)揮作用時(shí)，一定伴隨著ATP的水解
D、合成酶時(shí)，一定伴隨著水和ADP的生成

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科目： 來源： 題型：

為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號(hào)為A、B，各注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用帶火星的衛(wèi)生香檢驗(yàn)；觀察并記錄結(jié)果．
（1）本實(shí)驗(yàn)的探究目的是探究酶的
 
．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是
 
，因變量是
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列對(duì)于光合作用的發(fā)現(xiàn)及過程、意義的敘述，不正確的是（　�。�
A、卡爾文：用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤其放射性．在C3和合成的糖類中都能檢測到放射性
B、恩格爾曼：把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿，細(xì)菌向葉綠體被光束照射到的部位集中．證明了葉綠體有些部位能進(jìn)行光合作用，有些部位不能進(jìn)行光合作用
C、薩克斯：把綠葉先在暗處放置幾小時(shí)，再讓葉片一半曝光，另一半遮光，用碘蒸氣處理這片葉，結(jié)果，曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半沒有顏色變化．證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物
D、梅耶：根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來

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科目： 來源： 題型：

光合作用的實(shí)質(zhì)是（　　）
A、把CO2和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
B、利用光能吸收CO2放出O2，使大氣中的CO2和O2的含量基本保持恒定
C、進(jìn)行光反應(yīng)，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
D、H2O和CO2合成以葡萄糖為主的有機(jī)物，供其他生物利用

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科目： 來源： 題型：

下列是關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題：
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，比較植物甲、乙的有機(jī)物合成速率N甲，N乙的大小，結(jié)果應(yīng)為N甲
 
（填“＞”“＜”或“=”）N乙．
（2）乙植物的B點(diǎn)與A點(diǎn)相比較，B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量
 
（填“高”“低”或“基本一致”）．
（3）若將CO2的濃度提高為最適濃度，乙的光補(bǔ)償點(diǎn)將量
 
（填“左移”“不變”或“右移”）．
（4）C點(diǎn)時(shí)植物乙葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（5）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合 形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在
 
的酶無法合成ATP．

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科目： 來源： 題型：

紫色洋蔥鱗片表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的正確圖是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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