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如圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)若“+”表示促進作用,“一”表示抑制作用,則圖甲中a細胞為
 
,①處的激素名稱為
 
,作用為
 
(用“+”和“一”表示).
(2)若乙圖代表縮手反射的反射。╔、Y、Z為神經(jīng)纖維上的實驗位點,其中z為突觸間隙)
①A代表反射弧的
 
,用適宜電流刺激圖中的
 
位點,均可產(chǎn)生縮手反應(yīng),該反射過程中,Z處傳遞的信號的形式為
 

②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和Y點各一個適宜強刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為
 
 次和
 
次.
③已知某種藥物可以阻斷反射活動,但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),還是在突觸間的傳遞,為探究其作用機理,某同學(xué)做了如下實驗:將藥物放在Z點,刺激Y電,發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),而效應(yīng)器無反應(yīng).由此得出的結(jié)論是:這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的.另一同學(xué)對此實驗作了相應(yīng)的補充,使之更嚴(yán)密.你認(rèn)為他的補充意見應(yīng)該是
 

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甲圖是細胞間信息傳遞的三種模式示意圖,乙圖為突觸的模式圖.

(1)若甲圖A模式中,內(nèi)分泌腺為甲狀腺,其分泌物直接受垂體分泌的
 
的影響,而血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,又反過來抑制垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(2)如果人體大量失水,血漿滲透壓將
 
,引起
 
激素分泌增加.
(3)體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個重要前提.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是
 

(4)C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示,在該結(jié)構(gòu)中,信息的傳遞是
 
的(雙向或單向),因為⑤
 
中的信息物質(zhì)只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,即由前一個神經(jīng)元的
 
釋放,作用于后一個神經(jīng)元的
 
的膜.

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如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請回答相關(guān)問題:

(1)圖中a的結(jié)構(gòu)通式為
 
,b有
 
種.
(2)A和B均具有多樣性,二者的關(guān)系是后者
 
前者.
(3)細胞內(nèi)的A和B都可以與某種試劑反應(yīng)產(chǎn)生特定顏色.能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是
 

(4)物質(zhì)B的基本元素組成是
 
;SARS病毒體內(nèi)遺傳物質(zhì)徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(5)現(xiàn)有a若干個,在合成含有三條鏈的A過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則a的數(shù)目為
 
個.

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我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式:

據(jù)此圖回答下列問題:
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種
 
,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是都至少含有
 
,并且都有一個氨基和一個羧基連接在
 
上,其通式是
 

(2)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的
 
,就可以改變其性質(zhì).
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是
 

(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子
 
個,水解后的產(chǎn)物有
 
種.
(5)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)之所以能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)是因為在堿性環(huán)境中肽鍵能和銅離子發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紫色絡(luò)合物.肽鍵的寫法是
 
,據(jù)此推測單個氨基酸能否和雙縮脲試劑反應(yīng)?
 

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圖1表示基因行為AaBb的雌性動物細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化.
圖2是兩個不同時期的細胞分裂圖象.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中AF段與GH段的染色體數(shù)目相同,但后者不含
 

(2)圖1中基因突變發(fā)生在
 
區(qū)段.
(3)圖2中①表示
 
分裂
 
期細胞,②細胞中有
 
對同源染色體.
(4)若該動物產(chǎn)生了一個基因型為Ab的生殖細胞,請在方框內(nèi)畫出與GH段對應(yīng)的細胞分類圖象.
 

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如圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;如圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,如圖下列分析不正確的是( 。
A、如圖1中AB段形成的原因是由于DNA復(fù)制,如圖2丙圖可以發(fā)生CD段的變化
B、如圖2中的乙圖所示初級卵母細胞正在發(fā)生同源染色體分離
C、如圖2中甲、乙、丙細胞中所含染色體組數(shù)分別是4、2、1
D、如圖1中D點時期細胞中染色體數(shù)與A點時期染色體數(shù)目相等

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觀察動物某組織切片,有的細胞中含有64條染色體,有的細胞中含有16條染色體,則該動物的體細胞中含有的染色體數(shù)目為(  )
A、16條B、32條
C、64條D、40條

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閱讀下列材料,回答下列問題:
果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性,這對等位基因位于常染色體上,遺傳學(xué)家做過這樣的實驗:
①將純和長翅果蠅的幼蟲放在溫度為25℃的條件下培養(yǎng),成蟲發(fā)育為長翅;
②將純合長翅果蠅的幼蟲放在溫度為35℃-37℃的條件下處理6-24小時后,再放在溫度為25℃的條件下培養(yǎng),成蟲表現(xiàn)為殘翅;
③將實驗②產(chǎn)生的殘翅果蠅相互交配產(chǎn)生的后代,在溫度為25℃的條件下培養(yǎng),成蟲仍為長翅.
(1)試運用遺傳學(xué)知識,解釋上述生物學(xué)現(xiàn)象:
 

(2)已知果蠅翅的發(fā)育是經(jīng)過特定酶催化系列反應(yīng)的結(jié)果.基因型為BB的果蠅幼蟲,在35℃~37℃環(huán)境溫度處理后,發(fā)育成為殘翅的原因是
 

(3)某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué),欲只用一試管基因型相同、雌雄各占
1
2
的殘翅果蠅,通過最簡單的實驗方案,確定其殘翅形狀的基因型.
Ⅰ實驗步驟:
 

 
;
③觀察子代果蠅翅的形狀.
Ⅱ預(yù)測實驗結(jié)果并獲得實驗結(jié)論:
 
;
 
;
 

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山羊的白毛(B)對黑毛(b)是顯性.黑毛山羊由于符合“黑色食品”這一傳統(tǒng)的飲食觀念而在市場上賣價更高.某養(yǎng)殖業(yè)主低價引進多對雜種白毛山羊(有公羊、母羊),欲利用這些雜種白毛山羊培育出一群黑毛山羊用于飼養(yǎng).請回答下列問題:
(1)山羊的白毛與黑毛是一對
 
(相對、相同)性狀.
(2)請在如圖中完善該育種方案的遺傳圖解

(3)當(dāng)子代中出現(xiàn)了黑毛山羊(有公羊、母羊)后,欲盡快培育出更多的黑毛山羊,更好的育種方案是
 
(將子代中黑羊與黑羊交配、將子代中白羊與黑羊交配).

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如圖為某遺傳病的系譜圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)判斷:甲病屬
 
性遺傳;乙病屬
 
性遺傳.
(2)圖甲中Ⅰ2的基因型為
 
(設(shè)顯性基因為A);圖乙Ⅲ3的基因型為
 
.(設(shè)顯性基因為B)
(3)若圖乙中Ⅲ1和Ⅲ3婚配,則屬于
 
婚配,他們生出病男孩的幾率是
 

(4)若甲圖中的Ⅲ1和Ⅲ2婚配,其小孩患病的幾率為
 

(5)圖甲中Ⅲ3是純合體的幾率是
 

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