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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是(  )
A、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,抑制種子萌發(fā)
B、脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂、果實(shí)的衰老和脫落
C、細(xì)胞分裂素既能促進(jìn)細(xì)胞分裂又能促進(jìn)細(xì)胞伸長
D、植物體的各個(gè)部位都能合成促進(jìn)果實(shí)成熟的乙烯

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科目: 來源: 題型:

圖1為科研小組探究a、b、c三種不同濃度的生長素溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.圖2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答下列問題:

(1)為得到某濃度生長素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),需要測量每個(gè)葡萄莖段
 
長度,并計(jì)算出生長量;而且需要取每組多個(gè)葡萄莖段生長量的
 
作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料,要對其進(jìn)行
 
處理,目的是
 

(3)圖1中的a、b、c三種濃度中,濃度最高的是
 
,判斷依據(jù)是
 

(4)由圖2可知,生長素對正常南瓜莖生長有
 
作用;噴施生長素
 
(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此可推測:該矮生南瓜屬于
 
突變體.

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于激素的闡述,正確的選項(xiàng)是( 。
A、激素是有機(jī)分子
B、激素是信息分子
C、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
D、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

人們預(yù)防與診療傳染性疾病經(jīng)常使用疫苗和抗體,已知禽流感傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,相應(yīng)疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

(1)過程②代表基因工程操作步驟中的
 
,;基因工程的核心步驟是
 
(填序號),該過程所需的工具酶有
 

(2)過程⑦利用的生物學(xué)原理是
 
,獲得的X稱為
 

(3)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
制備疫苗.對該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行
 
比較,或用圖中的
 
進(jìn)行特異性結(jié)合檢測.

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人體體液免疫中不發(fā)生的是( 。
A、吞噬細(xì)胞吞噬和處理抗原
B、效應(yīng)T細(xì)胞對抗異體細(xì)胞
C、血清中的抗體與抗原結(jié)合而使抗原失活
D、B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B、激素進(jìn)入血管后,只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
C、激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D、對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目: 來源: 題型:

如圖為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)該過程為
 
免疫,屬于免疫系統(tǒng)的第
 
道防線.
(2)試寫出b細(xì)胞和c細(xì)胞在其他免疫中的作用:
b細(xì)胞
 
、
c細(xì)胞
 

(3)機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí),便會導(dǎo)致
 
。@類疾病常見的如
 
.(填選項(xiàng))
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C.貓叫綜合征D.抗維生素D佝僂病
(4)細(xì)胞間可以通過信號分子及細(xì)胞膜上的受體實(shí)現(xiàn)信息傳遞,如圖中④過程,請根據(jù)高中生物學(xué)知識再舉出兩例.
Ⅰ.
 
;
Ⅱ.
 

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請回答(1)~(4)有關(guān)問題:
(1)“聞著臭,吃著香”的臭豆腐馳名中外,其制作過程中所用的微生物主要是
 
,臭豆腐表面往往有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的
 
,它對人體是無害的.
(2)欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入
 
制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離;若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是
 

(3)Taq細(xì)菌在1966年被發(fā)現(xiàn)于美國黃石國家公園,它的發(fā)現(xiàn)促成了PCR技術(shù)的自動化,這是因?yàn)樗鼮镻CR技術(shù)提供了
 
.PCR一般要經(jīng)過三十多次循環(huán),每次循環(huán)可以分為
 
三步.
(4)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是
 
,其中對培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

為研究果實(shí)貯藏效率與O2濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時(shí)后測定O2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下表,據(jù)表回答:
氧氣相對量(%)01235710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0
CO2釋放量(mol)1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中繪出O2吸收量與CO2釋放量的關(guān)系曲線.
 

(2)在氧濃度為3%時(shí),每小時(shí)葡萄糖有氧分解量為
 
mol,在氧濃度為5%時(shí),每小時(shí)葡萄糖無氧分解量為
 
mol.
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,倉庫中貯藏蘋果時(shí),O2相對濃度在
 
時(shí)較好,理由是
 
.貯藏時(shí)還可采取哪些措施?
 
.糧食貯藏過程中,有時(shí)會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?div id="ddpbjhh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.而水稻長期被水淹后,根會變黑腐爛,其原因是:
 

(4)將成熟的蘋果榨成汁,取少量注入試管中,然后加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱煮沸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目: 來源: 題型:

下列比較動物細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸,最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì),不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)
B、有氧呼吸產(chǎn)生[H],無氧呼吸也能產(chǎn)生[H]
C、有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量
D、CO2是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

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