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科目: 來源: 題型:

科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),切段內一定濃度的生長素會促進細胞的伸長,當生長素濃度達到一定值后就會促進乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進切段細胞的伸長作用.以下觀點不能從實驗中得出的是(  )
A、不同濃度生長素的作用有差異
B、不同激素共同調節(jié)植物的生長發(fā)育
C、乙烯的主要作用是促進果實成熟
D、生長素和乙烯在植物的生長中作用相反

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科目: 來源: 題型:

不依賴抗原刺激便可產生的一組淋巴細胞是( 。
A、B細胞和T細胞
B、B細胞和效應T細胞
C、記憶細胞和漿細胞
D、漿細胞和效應T細胞

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科目: 來源: 題型:

下面是對某種雙子葉草本植物種群密度的取樣調查,操作步驟正確的是( 。
①確定調查對象  ②選取樣方  ③計數(shù)  ④計算種群密度.
A、①②③④B、①②④
C、①④D、①③②④

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科目: 來源: 題型:

如圖為人的體液免疫圖解,請分析判斷下列 說法錯誤的是(  )
A、細胞③為B細胞
B、細胞①~④均能識別抗原
C、細胞⑤能分泌淋巴因子
D、細胞③到Ⅳ、Ⅴ為B細胞增殖分化階段

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科目: 來源: 題型:

下列有關種群的敘述,錯誤的是( 。
A、在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型曲線增長
B、調查某森林中一種鳥的種群密度,可以采用樣方法
C、年齡組成是預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)
D、從種群特征看,提倡一對夫婦只生一個孩子,這種措施直接調節(jié)的是種群的出生率

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科目: 來源: 題型:

人體的免疫應答過程和免疫應答水平必須適應免疫防御和維持體內穩(wěn)態(tài)的需要,這要通過精確的免疫調節(jié)來實現(xiàn).請回答下列問題:
(1)抗原是能夠引起機體產生
 
的物質.大多數(shù)病原體進入人體,經(jīng)過
 
細胞內
 
中的酶處理,暴露出這種病原體特有的抗原.B細胞受到刺激后,增殖、分化為記憶細胞和
 
細胞,從而產生相應的抗體;機體中某些物質可和抗原競爭免疫細胞表面的受體,但這些物質與受體結合后不能引起免疫應答,由此可以推斷抗原的
 
可以影響免疫應答的強度.
(2)抗體主要存在于
 
中.為驗證已存在的抗體會對同種抗體的產生有抑制作用,研究人員用家兔進行了以下實驗. A組處理:注射抗原. B組處理:注射等量同種抗原,約50天后,抽出部分血液同時補充等量
 
(含同種抗原的血液/不含抗原的血液).每日測定家兔體內相應的抗體濃度,結果如下.
由上述實驗可以證明已存在的抗體會對同種抗體的產生有抑制作用,可能的原因是B細胞表面存在
 
,使一定條件下抗體可以與B細胞結合,從而抑制B細胞的功能,導致抗體分泌減少.這種抗體分泌的調節(jié)方式屬于
 
調節(jié)機制.人體內還有一種抗體調節(jié)的方式.當體內抗體濃度升高時,通過
 
結合,使得與B細胞結合的抗原減少,導致抗體分泌量也下降.
(3)通過抗原和抗體等的共同調節(jié),免疫系統(tǒng)得以正常運作.如果調節(jié)異常,淋巴細胞可能會
 
,從而導致淋巴瘤(一種惡性腫瘤)的發(fā)生.

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觀察如圖,根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)若A是HIV正在侵入B,則B最可能是
 
細胞.
(2)若B細胞內部已經(jīng)侵入了麻風桿菌,A細胞與B細胞密切接觸,使B細胞裂解死亡,則A是
 
細胞.
(3)若A是B分泌出來的某種免疫球蛋白,則B的最初來源即起源于
 
細胞.
(4)若A、B表示內環(huán)境組成的兩部分,且A可滲入某結構形成B,但B不能形成A,則A表示
 
.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是
 
細胞,它存在于
 
(A、B)中.

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下列與桃樹的葉子所屬生命系統(tǒng)的結構層次相同的是(  )
A、人的血液B、人的肌纖維
C、人的皮膚D、人的呼吸系統(tǒng)

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恩格斯把細胞學說、能量轉化和守恒定律、達爾文的進化論列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn).其中細胞學說創(chuàng)立的意義在于(  )
①證明了生物之間存在著親緣關系         ②揭示了動物細胞和植物細胞的區(qū)別
③將千變萬化的生物界通過細胞統(tǒng)一起來    ④證明了生物界和非生物界之間存在著差異性.
A、①②③④B、①②③
C、①③D、③④

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下列有關核酸的敘述正確的是(  )
A、某些原核生物的遺傳物質是RNA
B、組成SARS病毒的核酸中,有5種堿基
C、葉肉細胞既有DNA,也有RNA
D、細胞器中只有核糖體含有RNA

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