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科目: 來源: 題型:

下列哪組糖類物質(zhì)能與①~②中的敘述依次對應(yīng)( 。                       
 ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A、核糖、乳糖
B、脫氧核糖、糖原
C、脫氧核糖、淀粉
D、核糖、纖維素

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科目: 來源: 題型:

光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ),因?yàn)楣夥磻?yīng)為暗反應(yīng)提供了( 。
A、光、氫
B、ATP、[H]
C、ATP、02
D、ATP、H2

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程( 。
A、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B、必須在有O2條件下進(jìn)行
C、在線粒體內(nèi)進(jìn)行
D、反應(yīng)速率不受溫度影響

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法正確的是(  )
A、真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B、原核細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
C、空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
D、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目: 來源: 題型:

如圖A、B分別表示動(dòng)物和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖([]中填編號,“    ”上填文字,編號與文字全對才給分).
(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為
 
細(xì)胞;與A細(xì)胞相比,B細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
.有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞將蛋白質(zhì)最終加工為成熟分泌蛋白的細(xì)胞器是[
 
]
 
;細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[13]與細(xì)胞的
 
有關(guān);把氨基酸組裝成肽鏈的場所是[
 
]
 

(4)若B細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,質(zhì)壁分離發(fā)生過程中,該結(jié)構(gòu)中液體的顏色逐漸變
 

(5)核膜、[
 
]
 
以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).目前,被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型是
 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),可以不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( 。
A、CO2的生成
B、RNA的合成
C、抗體的生成
D、胃蛋白酶的合成

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識別有關(guān)
C、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命
D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( 。
A、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、所有的酶都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、能合成激素的細(xì)胞都一定能合成酶
D、酶的最適pH都是7左右

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科目: 來源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”.下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是( 。
A、葉綠體中ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由基質(zhì)到類囊體薄膜
B、根尖細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
C、ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物
D、ATP是細(xì)胞中主要的貯能物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

不同種類的種子中儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)的種類不同.在科學(xué)研究中常用RQ(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)來表示生物的有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同.如何圖是測定發(fā)芽種子呼吸熵的兩個(gè)裝置圖,請回答:

(1)裝置一中的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
 

(2)若發(fā)芽種子已長出幼苗,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將裝置放置在何種條件下進(jìn)行?
 
;原因是
 

(3)小琪同學(xué)來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),她將同一種正在發(fā)芽的種子等量分裝入兩個(gè)裝置.假定其他操作步驟無誤,她發(fā)現(xiàn)裝置一中的著色液向左移動(dòng),而裝置二中的著色液位置卻不發(fā)生改變,則可推定該種子發(fā)芽過程所消耗的能源物質(zhì)主要是
 
,理由是
 
.若發(fā)現(xiàn)裝置一與裝置二中的著色液均勻向左移動(dòng),則該種子發(fā)芽過程中所消耗的能源物質(zhì)主要是
 
,理由是
 

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