【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所得結(jié)論不可靠的是 ( )

A．將電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體先通入CuSO4溶液再通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色說明有乙炔生成

B．某鉀鹽溶于鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，說明該鉀鹽一定是K2CO3或KHCO3

C．將濃硫酸和乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體干燥后通入溴的四氯化碳溶液，溶液褪色，說明有乙烯生成

D．將苯、液溴、鐵粉混合物反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入到AgNO3溶液中有淡黃色沉淀產(chǎn)生，不能說明有HBr生成

【答案】B

【解析】

試題分析：A．乙炔中混有硫化氫，具有還原性，則氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色不能說明有乙炔生成，故A錯(cuò)誤； B．能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體可能是CO2也可能是SO2，故B錯(cuò)誤；C．溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱產(chǎn)生，發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，只有乙烯使溴水褪色，則溶液褪色說明有乙烯生成，故C正確；D．溴易揮發(fā)，生成的HBr中含有溴，溴和硝酸銀溶液也生成淡黃色沉淀，從而干擾實(shí)驗(yàn)，故D正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．體外受精和胚胎發(fā)育的研究為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)

B．胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中加速育種進(jìn)程

C．桑葚胚、囊胚是進(jìn)行胚胎分割的最佳時(shí)期

D．促進(jìn)動(dòng)物超數(shù)排卵的激素主要是垂體產(chǎn)生的促性腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、原理的描述正確的是

A．光照條件下，甲烷通入氯水中，發(fā)生了取代反應(yīng)使黃綠色變淺

B．乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，也能使溴水褪色，兩者反應(yīng)原理一樣

C．乙醛與新制氫氧化銅溶液混合好后，加熱，得到磚紅色沉淀

D．將一小粒鈉投入盛有無水乙醇的小燒杯中，有氣泡產(chǎn)生，比鈉在水中的反應(yīng)更劇烈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用光學(xué)顯微鏡鑒定人體細(xì)胞是否發(fā)生癌變，下列最可靠的依據(jù)是（ ）

A．觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變

B．觀察細(xì)胞內(nèi)的原癌基因是否突變

C．觀察染色體數(shù)目是否改變

D．觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶與ATP的敘述不正確的是（ ）

A．ATP中含有核糖，而有些酶也可能含核糖

B．酶在活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，也只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的催化作用具有高效性

D．人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量仍可達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列八種物質(zhì)：①丙烯、②甲苯、③聚氯乙烯、④乙醇、⑤丙炔、⑥乙酸乙酯、⑦環(huán)己烯、⑧溴乙烷中既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，又能使溴水因反應(yīng)而褪色的是( )

A．①③④⑤⑦ B．②④⑤⑦

C．④⑤ D．①⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是

A．皂化反應(yīng)的產(chǎn)物是高級(jí)脂肪酸和甘油

B．酯化反應(yīng)和酯的水解反應(yīng)均為取代反應(yīng)

C．將苯與濃溴水混合可制取溴苯

D．新戊烷和2-甲基丁烷是同一種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（ ）

A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)，用甲基綠和吡羅紅混合染液對(duì)細(xì)胞染色

B. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料給活細(xì)胞染色

C. 提取葉綠體中的色素時(shí)，需在研缽中添加二氧化硅、碳酸鈣、層析液等藥品

D. 觀察細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)，需用健那綠給鹽酸處理過的死細(xì)胞染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折．下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

B．英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克，發(fā)明了顯微鏡并第一次觀察到了活細(xì)胞

C．荷蘭科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案