分析 分析題圖可知:①是細(xì)胞內(nèi)液、②是組織液、③是血漿、④是淋巴.
解答 解:(1)分析題圖可知:①是細(xì)胞內(nèi)液、②是組織液、③是血漿、④是淋巴.
(2)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則紅細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化,引起這種變化的根本原因是基因突變,導(dǎo)致紅細(xì)胞中血紅蛋白異常,使其與氧氣結(jié)合能力下降;因此該病主要是影響人體有氧呼吸第三階段.
(3)肝炎病人化驗(yàn)時,需化驗(yàn)血漿成分,會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性增大導(dǎo)致部分酶流失到血漿中.
(4)某人長期營養(yǎng)不良,則血漿蛋白的含量會減少,從而引起組織液增多.
故答案為:
(1)細(xì)胞內(nèi)液 組織液
(2)紅細(xì)胞 遺傳物質(zhì)的改變或基因突變 三
(3)3
(4)②
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文父子實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是苗的尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)傳到尖端下部 | |
B. | 波森詹森實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物向光彎曲是因?yàn)楸彻庖粋?cè)細(xì)胞長,向光一側(cè)細(xì)胞短 | |
C. | 溫特實(shí)驗(yàn)分離出了這種化學(xué)物質(zhì),并取名叫生長素 | |
D. | 天然的植物激素和人工合成的植物激素類似物合稱為植物生長調(diào)節(jié)劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 | |
B. | 細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心 | |
D. | 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是
A.①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)
B.③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成
C.人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
D.圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍光鏡下可看到圖中①~④所示的結(jié)構(gòu) | |
B. | 細(xì)胞中合成ATP的場所僅有圖中結(jié)構(gòu)① | |
C. | 所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所 | |
D. | 結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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