甲圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系.據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲所示的物質(zhì)的名稱是
 
.其中①表示
 
⑥表示
 
.該化合物由
 
個氨基酸分子失去
 
分子的水而形成的.這個過程中相對分子質(zhì)量減少了
 
.圖中表示R基的序號是
 
,有
 
種氨基酸.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)乙圖中,A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.圖中A、B分別表示的是
 
、
 
.Ⅱ、Ⅲ分別是
 
 
.X被形容為“生命的燃料”,它是
 
.Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
,在動物肝臟中指
 
.除了圖中所示,細(xì)胞內(nèi)還有的大分子有機物是
 
等.
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中①表示氨基,②表示R基,③表示R基,④表示肽鍵,⑤表示R基,⑥表示羧基.
乙圖中A為氮元素和磷元素、B為氮元素、X為葡萄糖、Y為脫氧核苷酸、Z為核糖核苷酸、P為氨基酸;Ⅰ表示糖類、Ⅱ表示DNA、Ⅲ表示RNA、Ⅳ表示蛋白質(zhì).
明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于圖中只含有兩個肽鍵,所以由3個氨基酸組成,因此該化合物為三肽.其中①表示氨基,⑥表示羧基.氨基酸形成多肽的方式是脫水縮合,場所是核糖體,3個氨基酸脫水縮合時,形成2個肽鍵,生成2個水分子,所以相對分子質(zhì)量減少了18×2=36.圖中表示R基的共有3個,代號是②③⑤,由于R基不同,所以有3種氨基酸.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(2)Ⅱ、Ⅲ的功能是攜帶遺傳信息,二者為核酸,組成元素除了C、H、O外還含有N、P;Ⅳ是生命活動的主要承擔(dān)者,為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等.由于Ⅱ主要分布在細(xì)胞核中,所以是DNA;而Ⅲ主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,所以是RNA.X是由C、H、O組成的小分子物質(zhì),且被稱為生命的燃料”,X是葡萄糖,Ⅰ是由葡萄糖形成的多糖,在小麥種子細(xì)胞內(nèi)主要是淀粉,在動物肝臟中指肝糖元.除了圖中所示,細(xì)胞內(nèi)還有的大分子有機物是脂肪.
故答案為:
(1)三肽    氨基    羧基    3     2     36   ②③⑤3   
(2)N、P    N     DNA    RNA    葡萄糖    淀粉    肝糖元    脂肪
點評:本題考查多肽及有機大分子物質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ).下列不屬于細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容的是( 。
A、細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)和功能的單位
B、一切動植物都是有一個或多個細(xì)胞組成的
C、所有的細(xì)胞必定是有已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的
D、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的

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科目:高中生物 來源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器,根據(jù)下圖回答問題.下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離.請回答下列問題:

(1)圖一表示顯微鏡的
 
鏡,在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪的實驗中,應(yīng)先用圖中
 
鏡觀察.
(2)圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離.請看圖回答:
①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為
 
(用標(biāo)號作答),此時放大倍數(shù)為
 

②一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的
 

A.體積        B.表面積        C.像的面積       D.像的長度或?qū)挾?br />③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于
 

A.物鏡上      B.目鏡上     C.裝片上        D.反光鏡上
(3)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察,請根據(jù)以上敘述回答:
①中間亮的黑邊圓圈是
 

②換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動,這樣做的理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題

(1)圖1所示突觸由
 
填數(shù)字)組成,當(dāng)一個神經(jīng)元的興奮通過[
 
]
 
傳導(dǎo)到突觸小體時,[
 
]
 
 就將
 
通過突觸前膜釋放到突觸間隙,然后作用于突觸后膜,使后一個神經(jīng)元
 

(2)圖2A和B為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線,m、n是B曲線上兩點,若將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個體數(shù)量的增長曲線是
 
,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點分析,圖中的陰影表示
 
,在m點時種群達(dá)到最大值,這個值被稱為
 
,以后不再增加的原因是
 
.若該種群是一種經(jīng)濟動物,在種群達(dá)到點
 
時,對其利用最好.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞是
 
(填動物或植物)細(xì)胞.
(2)光合作用在圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中進(jìn)行.
(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 

(4)若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給.
(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

能促使靶細(xì)胞裂解死亡的是( 。
A、記憶細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、效應(yīng)B細(xì)胞D、巨噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于自身兔疫病的是( 。
A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡B、艾滋病
C、蕁麻疹D、白化病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種生理現(xiàn)象中,沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是( 。
A、花粉粒與雌蕊柱頭的識別
B、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌的小囊泡與高爾基體結(jié)合
D、遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人患病后注射青霉素發(fā)生了過敏反應(yīng),下列有關(guān)判斷中不能確定的是( 。
A、此人不是第一次注射青霉素
B、此人極有可能患了痢疾
C、此人體內(nèi)發(fā)生了免疫反應(yīng)
D、所發(fā)生的反應(yīng)主要是體液免疫

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同步練習(xí)冊答案