幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.

(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂后期的細胞內(nèi)染色單體數(shù)為
 
,減數(shù)第二次分裂后期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 

(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多可產(chǎn)生四種類型的配子,該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為
 

(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼.F2中灰身紅眼與黑身白眼之比為
 
,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為
 

(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為
“M”).M果蠅出現(xiàn)的原因有兩種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變.請設(shè)計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
實驗步驟:將M果蠅與
 
果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型.
結(jié)果預測:
Ⅰ.若子代
 
,則是環(huán)境改變引起;
Ⅱ.若子代
 
,則是基因突變引起.
考點:伴性遺傳,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,染色體變異,果蠅的性別決定和伴性遺傳,基因自由組合定律的實質(zhì)和應用,回憶相關(guān)知識點,然后分析題干結(jié)合題圖獲取有效信息,并結(jié)合相關(guān)知識綜合解答.
解答: 解:(1)正常果蠅含有8條染色體,減數(shù)第一次分裂后期每條染色體上含有2條染色單體,因此共16條染色單體;減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,形成的子細胞染色體數(shù)目減半,含有一個染色體組,減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,染色體暫時加倍,含有2個染色體組.
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多可產(chǎn)生四種類型的配子是;XrXr、Y、Xr、XrY,紅眼雄果蠅(XRY)產(chǎn)生的配子的基因型是XR、Y,雜交后的雌果蠅的基因型為XRXrXr(死亡)、XRXr、XRXrY、XrXrY,其中表現(xiàn)為紅眼的是XRXr、XRXrY.
(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅的基因型為AaXRXr、雄果蠅的基因型為AaXrY,由于果蠅的兩對等位基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,F(xiàn)2中灰身與黑身之比是A_:aa=3:1,紅眼與白眼之比是1:1,因此F2中灰身紅眼與黑身白眼之比為為3:1;F2灰身紅眼雌果蠅的基因型為
A_XRXr,灰身白眼雄果蠅的基因型為A_XrY,其中Aa的概率都是
2
3
,因此從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為aaXrXr+aaXY=
2
3
×
2
3
×
1
4
×
1
2
=
1
18

(4)分析題干信息可知,該實驗的目的是設(shè)計實驗探究該白眼雄果蠅M的變異是單純由環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,還是基因突變引起的,如果是單純由環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化則該性狀不能遺傳,如果是基因突變引起的,該變異可以遺傳,因此可以用M果蠅與白眼雌果蠅交配,如果是由環(huán)境變化引起的則雌果蠅色素紅眼;如果是由基因突變因此的,則子代雌雄果蠅都是白眼.
故答案為:
(1)16   2
(2)XRXr、XRXr
(3)3:1  
1
18

(4)正常白眼雌     出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅    子代表現(xiàn)型全部為白眼
點評:本題旨在考查學生對于減數(shù)分裂、染色體變異、果蠅的性別決定和伴性遺傳、基因的在自由組合定律的實質(zhì)和應用的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并通過分析、比較、綜合等方法對某些生物學問題進行推理、判斷、綜合解答問題的能力及設(shè)計遺傳實驗的能力、預期實驗結(jié)果、獲取結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應用,開展了以下試驗:

Ⅰ.利用大腸桿菌表達BglB酶
(1)PCR擴增bglB基因時,選用
 
基因組DNA作模板.
(2)如圖甲為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜.bglB基因不含圖中限制酶識別序列.為使PCR擴增的bglB基因重組進該質(zhì)粒,擴增的bglB基因兩端需分別引入
 
 
不同限制酶的識別序列.
3)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因為
 

Ⅱ.溫度對BglB酶活性的影響
(4)據(jù)圖1、2可知,80℃保溫30分鐘后,BglB酶會
 
;為高效利用BglB酶降解纖維素,反應溫度最好控制在
 
(單選).
A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體健康與免疫息息相關(guān).下列關(guān)于免疫的說法正確的是( 。
A、接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代
B、感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應
C、皮膚和黏膜對病菌的防御功能由后天獲得
D、清除自身的衰老或異常細胞與特異性免疫無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳。渲屑撞∮葾和a一對等位基因控制,乙病由B和b一對等位基因控制.

(1)甲病是
 
染色體上的
 
性遺傳,乙病是
 
染色體上的
 
性遺傳.
(2)Ⅱ2基因型為
 
,Ⅲ8基因型有
 

(3)若Ⅲ4與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個只患一種病孩子的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖.要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1.現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變.下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷,說法正確的是( 。
A、若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上
B、若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅱ-1上
C、若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上
D、若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ-1上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因B對截毛基因b為完全顯性.若這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段,則剛毛雄果蠅的基因型表示為XBYB、XBYb、XbYB,若僅位于X染色體上,則只表示為XBY.現(xiàn)有各種純種果蠅若干只,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上.請寫出遺傳圖解,并用文字簡要說明你的推斷過程.
遺傳圖解:
 

文字說明:如果
 
,則這對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段;
如果
 
,則這對等位基因僅位于X染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性核酸內(nèi)切酶
B、完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物,必定是載體與棕褐毛色基因形成的重組DNA分子
C、第Ⅲ步操作后,還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細胞的過程,才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中
D、改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細胞核中具有發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細胞染色體組成,以下說法正確的是( 。
A、果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生X型和Y型兩種配子,且數(shù)量相等
C、果蠅體內(nèi)的所有細胞都含有8個DNA分子
D、要測定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列,需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某反射弧的模式圖.為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導.下列實驗操作中不需要做的是( 。
A、不放藥物時,刺激B處,觀察現(xiàn)象
B、藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象
C、藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
D、藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案