3．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．
故答案為：
生產(chǎn)者

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，屬于識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)敘述，正確的是（　　）
A．真核細(xì)胞的DNA都以染色體為載體B．DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)
C．遺傳物質(zhì)在親代子代之間傳遞性狀D．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程，據(jù)圖分析敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①-②采用的是PCR技術(shù)，完成①過(guò)程不需要解旋酶
B．其中動(dòng)物受體細(xì)胞最好是受精卵，植物受體細(xì)胞可以是受精卵也可以是離體的組織細(xì)胞
C．其中④過(guò)程常用的方法是顯微注射法
D．要確定⑤和⑥是否成功導(dǎo)入目的基因a、b，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是（　　）
A．光合作用的兩階段均有[H]和ATP產(chǎn)生
B．光合作用中產(chǎn)生的O2來(lái)自水和CO2
C．光合作用中固定CO2的是一種C3化合物
D．光合作用的暗反應(yīng)階段在有光無(wú)光條件下都可以進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（　�。�
A．后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B．雜合子自交后代沒(méi)有純合子
C．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果
D．兔的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）植物向光生長(zhǎng)的原因是，單側(cè)光促使生長(zhǎng)素從向光側(cè)往背光側(cè)運(yùn)輸，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻．而植物的頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸積累，導(dǎo)致側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制而形成．
（2）春天將活的幼嫩柳條切成段，懸于潮濕的空氣中，幾天后會(huì)出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象．由圖可知，一定濃度的生長(zhǎng)素是根分化的必要條件．圖中倒掛柳條遠(yuǎn)地端生長(zhǎng)素濃度高于近地端的原因是，柳條側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．
（3）赤霉素（GA）可以促進(jìn)植物種子的萌發(fā)．如表是科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．（已知實(shí)驗(yàn)條件如溫度、濕度等都相同且適宜）
條件A組
某植物正常植株		某植物GA缺陷型突變體
B組
加適室濃度		C組
加等量清水
黑暗不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)
適宜光照萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)
①據(jù)表可得出的結(jié)論是：GA和光是某植物的種子萌芽的必要條件．
②科學(xué)家分別對(duì)黑暗和光照條件下的植物體內(nèi)的GA進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)二者含量無(wú)明顯差異，說(shuō)明光照對(duì)GA合成的影響是無(wú)作用（促進(jìn)、抑制、無(wú)作用）．
③當(dāng)選用該植物的GA不敏感型突變體做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在強(qiáng)光下植物種子萌發(fā)所需的GA濃度比弱光下低．由此可知，較強(qiáng)的光照是通過(guò)提高植物對(duì)GA的敏感度來(lái)促進(jìn)種子萌發(fā)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于無(wú)氧呼吸的敘述中，不正確的是（　　）
A．對(duì)有機(jī)物的氧化分解不徹底B．不需要酶的催化
C．在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行D．比有氧呼吸釋放能量少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．近年來(lái)，由于周邊城市居民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)排放的污水中氮磷濃度較高，導(dǎo)致太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境問(wèn)題．下列各項(xiàng)改善太湖水體污染的方法中，正確的是（　�。�
A．圍湖造田，減小水域面積
B．投放化學(xué)藥劑，抑制水生植物光合作用
C．大量引進(jìn)肉食性魚(yú)類，控制藻類生長(zhǎng)
D．加強(qiáng)污水處理，實(shí)現(xiàn)污水達(dá)標(biāo)排放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請(qǐng)分析回答：
（1）表示其鮮重變化的曲線是X，O→A時(shí)間點(diǎn)細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將增大（填增大或減�。�
（2）曲線a→c的變化主要是由于種子進(jìn)行呼吸作用有機(jī)物減少．
（3）曲線c→d的變化主要是由于種子萌發(fā)成幼苗后，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，有機(jī)物不斷的積累，干重增加．
（4）綜合上述信息，通過(guò)建立坐標(biāo)系畫(huà)出在此過(guò)程中CO2吸入量隨時(shí)間變化的示意曲線．
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案